资料摘要
人人都夸家乡好教学目标:1.能整理归纳家乡的注明景观和物产,介绍,赞美自己的家乡。2.通过本次活动,进一步认识家乡,培养热爱家乡的情感。教学重点:深入的了解和认识家乡。教学难点:说出家乡的著名景观和特有物产,教学过程:一,揭示课题:同学们,通过前面的学习,我们对家乡有了一定的了解,我们感受到了家乡的
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4 人人都夸家乡好优质课一等奖教案
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关键词:4 人人都夸家乡好优质课一等奖教案
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人人都夸家乡好
教学目标:1.能整理归纳家乡的注明景观和物产,介绍,赞美自己的家乡。
2.通过本次活动,进一步认识家乡,培养热爱家乡的情感。
教学重点:深入的了解和认识家乡。
教学难点:说出家乡的著名景观和特有物产,
教学过程:
一,揭示课题:
同学们,通过前面的学习,我们对家乡有了一定的了解,我们感受到了家乡的美丽与富饶。今天我们就来夸夸我们美的家乡。
板书:人人都夸家乡好
二,新授:
小组准备,学生互相交流自己查找的资料。
教师巡视,指导学生从景色、资源、好吃的特产以及独特的产品方面,进行探究、学习活动。
学生以小组为单位,用喜欢的形式赞美自己的家乡。
组1,:以导游的形式进行汇报。
组2,以小品的形式进行汇报。
组3,以诗歌的形式进行汇报。
组4,以歌舞的形式进行汇报。
三,教师小结
同学们用不同的方式表达了对家多的热爱之情,下面我们再进行一个“可爱家乡知多少”的知识竞赛,比一比哪一组更了解家乡。
四,小组竞赛
教师出题,各小组展开竞赛,评选优胜小组和个人
五,总结
通过本次的活动,让我们更加深刻地体会到家乡的山美水美人更美,山亲水亲人更亲,让我们共同祝愿家乡、祝愿祖国明天更美好。
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