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人人都夸家乡好教学目标:1.能整理归纳家乡的注明景观和物产,介绍,赞美自己的家乡。2.通过本次活动,进一步认识家乡,培养热爱家乡的情感。教学重点:深入的了解和认识家乡。教学难点:说出家乡的著名景观和特有物产,教学过程:一,揭示课题:同学们,通过前面的学习,我们对家乡有了一定的了解,我们感受到了家乡的

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4 人人都夸家乡好优质课一等奖教案

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人人都夸家乡好

教学目标:1.能整理归纳家乡的注明景观和物产,介绍,赞美自己的家乡。

2.通过本次活动,进一步认识家乡,培养热爱家乡的情感。

教学重点:深入的了解和认识家乡。

教学难点:说出家乡的著名景观和特有物产,

教学过程:

一,揭示课题:

同学们,通过前面的学习,我们对家乡有了一定的了解,我们感受到了家乡的美丽与富饶。今天我们就来夸夸我们美的家乡。

板书:人人都夸家乡好

二,新授:

小组准备,学生互相交流自己查找的资料。

教师巡视,指导学生从景色、资源、好吃的特产以及独特的产品方面,进行探究、学习活动。

学生以小组为单位,用喜欢的形式赞美自己的家乡。

组1,:以导游的形式进行汇报。

组2,以小品的形式进行汇报。

组3,以诗歌的形式进行汇报。

组4,以歌舞的形式进行汇报。

三,教师小结

同学们用不同的方式表达了对家多的热爱之情,下面我们再进行一个“可爱家乡知多少”的知识竞赛,比一比哪一组更了解家乡。

四,小组竞赛

教师出题,各小组展开竞赛,评选优胜小组和个人

五,总结

通过本次的活动,让我们更加深刻地体会到家乡的山美水美人更美,山亲水亲人更亲,让我们共同祝愿家乡、祝愿祖国明天更美好。

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