2 旧物与古迹告诉我教学设计模板

2.古迹就在身边

教学目标：1、能发现身边的古迹

2、知道一些古迹背后的历史故事和历史传说

3、理解保护古迹的意义

教学重点：搜集整理古迹资料，培养学生合作学习能力。

教学难点：理解保护古迹的意义。

教具：课件

教学过程：

一

、导入

老师给你们带来了一张图片，你知道它是什么建筑吗？生：长城

你们知道长城的修建距离现在有多长时间？生：不知道

长城距今已有两千多年，像这样的建筑我们称它为古迹，也可以说古迹就是古代存留下来的遗迹，遗址。那么在我们身边有没有这样的古迹呢？

二、揭示课题

这节课就让我们一起来寻找身边的古迹《古迹就在身边》

三、新授

课前老师给同学们布置了搜集身边古迹的任务？老师这有一张朝阳地图，我们来找一找身边的古迹？我们先来认识一下朝阳地图，灰绿色区域代表北票市、淡粉色区域代表朝阳市，浅蓝色区域代表喀左县，黄色区域代表建平县，淡紫色区域代表凌源市。哪位同学说一说你所搜集到的资料。

生1我知道朝阳市内的慕容街

、

南塔、

北塔是古迹

生2我知道距离朝阳市内较近的千佛洞

是古迹

生3我知道凌源市和建平县交界的牛河梁遗址是古迹

生4我知道一棵柏树在喀左的龙凤山上，之所以被称为古迹，是因为它被称为关东第一柏

。

生5喀左鸽子洞是古迹

生6建平燕长城是古迹

生7凌源金代石拱桥是古迹

生8我知道凤凰山山腰的摩云塔是古迹

生9朝阳关帝庙是古迹

同学们搜集的资料很广泛，这也说明我们朝阳古迹怎样？（不仅多而且历史悠久）其实只要认真的去寻找就会发现其实古迹就在我们身边。老师也搜集了一些古迹，我们一起来了解一下。

师出示课件，边播放边讲解。《佑顺寺》

佑顺寺的由来要从清康熙三十七年说起，北京白马寺的喇嘛桌尔济要到辽西择地建寺，他走了很多地方还是觉得朝阳好，所以历经8年时间把寺院建成，康熙取“上天孚佑下民”“大德行则天下顺”之意赐名“佑顺寺”，佑顺寺早在清初就已经屡受皇恩，当年乾隆皇帝在去盛京（现在的沈阳）祭祖时就把行宫驻扎于此，并为寺院题写匾额“真如妙绝”四字。2006年5月25日佑顺寺作为清代古建筑列入全国重点文物保护单位。现如今辽宁大学永惺佛学研究中心研修学苑落户佑顺寺，开启了佑顺寺的新篇章。

对于半拉山红山文化--积石冢，同学们可能不太熟悉，现在老师

通过一段视频和大家一起了解一下。（播视频）

看完视频是不是对积石冢有了一定的了解？ 是

如果没有这些古迹我们就无从了解过去的历史，可以说古迹的存在意义重大。

师：积石冢代表了中国的红山文化，它使中华文明史又提前了一千多年。我们身边的古迹可能是一座建筑，一座塔，一棵古树，甚至是一堆石头但它们背后都有一些历史故事或传说。

你知道关于古迹的小故事吗？能不能当考古小专家来为我们讲一讲呢？小组长组织整理材料，组内交流，分组汇报。

生1：我在调查身边的古迹时知道了关于北塔的故事。

北塔是东北地区最古老的佛塔，从开始初建到现在已经有1500多年的历史了。东晋时期，朝阳是十六国当中的前燕、后燕、北燕三国的都城，名曰龙城。北魏灭掉北燕后，燕王---冯弘的孙女--入侍北魏皇宫，后被尊为皇后、皇太后。冯太后在孝文帝太和年间，在龙城建立了一座思燕佛图（也就是佛塔）。这座佛塔的旧址就在北塔。

《北塔的故事》师：北塔的历史可谓是世代闻名，第一世是三燕时期的都成，也是在这个时期佛教逐渐流行起来。第二世是北魏时期的思燕佛图，这也是北魏王朝在东北地区建造的唯一一座皇家佛寺，后来毁于火灾之中。第三世是隋文帝时期，印度高僧曾送他一包佛舍利，北塔有幸得此一颗舍利。第四世唐天宝年间的的开元寺塔。到了辽代第五时期，北塔所在地曾被皇家视为圣地，而今天的朝阳北塔也因它

是三燕宫殿夯土台基为地基，北魏的思燕佛图为台基，隋唐砖塔为内核，辽代佛塔为外表的塔中塔，塔包塔的建筑形式，是世界上唯一的五世同体的古塔。（指着北塔图片讲）

还有哪位小专家来介绍一下你了解的古迹故事。

生2：我搜集的是位于凌源城东的金华山寺庙。

乾隆四十年之后，金花山----汇善寺已是当时该地区最大的寺庙建筑群。当时，金花山“汇善寺”。最出奇的是庙上有三口大锅，最大的一口已在1958年大炼钢铁时毁掉，还有一口运往中学作为储备用水的器皿，剩下的一口留金花山庙中。

补充：这三口锅能供上百僧人和居士煮粥用。汇善寺的香火一直延烧二百多年，直到1948年凌源解放时，为了消灭土匪藏身之处，部队连长下令烧毁寺庙大殿，实在可惜之至！现在，金花山风景区及汇善寺在政府的关怀下又重新规划建设。“汇善寺”大殿也仿照原样重修，山下那股四季长流的泉水也用方井储存并加罩保护起来。又在井泉旁修一小庙。

补充：听说这泉水与王母娘娘瑶池相通，饮此泉水能消灾去病。民间还有一个“有黑龙入井泉，刘铁柱去龙宫取宝战胜黑龙”的传说。因此，取水人越来越多。

师：惠善寺的传说真的很神奇。还有哪组同学想汇报；

生3：:我搜集的是位于北票市下府蒙古族自治乡政府东侧的惠宁寺。惠宁寺北面是官山，南面是大凌河，左面是牤牛河，右面是凉水河，

环境非常优美。 据寺内蒙文碑记载：清初，成吉思汗的后代，从各方请来了-教徒，先后三次修建及扩建了藏经阁，大雄宝殿、钟楼、鼓楼、山门、讲经堂，东西配殿等，还砌筑了红院墙，形成一座规模宏大的寺庙建筑群。乾隆二十一年，皇帝赐名惠宁寺。 补充：关于惠宁寺民间有一段传说：说惠宁寺是土默特旗贝子欲叛清独立而建的金銮殿，后被出身为清王室的妻子告密，土默特旗贝子唯恐被杀，急忙令人塑佛像，改为庙宇，于是变成了一座大-庙。 补充：我知道有260多年历史的惠宁寺，保存基本完好，是我省乃至东北现存规模最大的-庙，1988年列为辽宁省重点文物保护单位。

生4：:我们组搜集的是东山咀祭祀遗址。它位于喀左县城东的大凌河西岸的山梁上，是一处距今有5000多年的新时代遗存。以东山咀为开端的一批红山文化遗存的发现，为中华文明史提前1000多年，使三皇五帝的传说成为真实。

补充：东山咀是中国迄今发现的祭祀女神最早的遗址，村民口头流传的“女娲捏土造人”的故事实质上就是对母亲的祭祀。

目前，东山嘴祭祀遗址已被列为省级重点文物保护单位，其成果已编入中国历史教科书。

生5千佛洞的传说

我搜集的是千佛洞的传说。千佛洞在南双庙乡。唐初大将薛礼，征东时在此安过营，扎过寨，点过将，和点将台遥遥相对的东面是城

子山，两山相距5千米，城子山山顶有口水井，周围便是鲜卑大将盖苏文安营屯兵的地方，至今还有遗址。

当时，薛礼、盖苏文率军各占一个山头，为了各自的王朝而势不两立，搭弓射箭，面对面地交锋，谁知兵勇将能的薛礼却屡遭败仗，伤亡很大。一天傍晚收兵后薛礼到千佛洞里休息，偶然发现洞里的石佛个个满头大汗，薛礼明白了，原来是这些石佛帮助了盖苏文，薛礼大怒，拿起钢刀对准石佛一顿痛打，一千个石佛中只有五个“逃到”千佛洞南羊山的五佛洞，其余的九百九十五个受了不同程度的损伤，这些石佛从此再也不敢帮助盖苏文了，薛礼打了胜仗立了大功。

师：你们去没去过千佛洞？看图片。我觉得还真有点神话色彩！

生6槐树洞的由来槐树洞在朝阳市朝阳县南双庙乡境内，早在红山文化时期，我们的祖先就对这块宝地进行了开发，经历了几个朝代之后这里逐渐开始有了建筑，辽代尤为兴盛。槐树洞里有涌泉寺，菩萨殿、龙王殿、关公殿等。最绝的是庙中有数株300年以上古槐，遮天蔽日尤如大伞,槐树洞的名字就是由此而来。

生7我搜集的是朝阳南塔的故事。

朝阳南塔位于朝阳市老城区内，与北塔遥相呼应，成为古城朝阳的象征。但由于年久失修，南塔的塔身已多处破损，塔顶也全部被剥蚀掉了。特别是1998年夏季的一场暴雨，把塔身南面的第二层塔沿削去2米多宽，千年古塔在风雨中飘摇。修复南塔的工作迫在眉睫。

据史料记载，南塔始建于辽代，但具体的建造年代一直是一个待解的谜团。当工作人员爬上古塔清理塔顶时，竟意外发现了一块题记砖，

砖上清楚地刻着建造南塔的年代：辽大康二年建。按照公元纪年法推算，辽大康二年即1076年，也就是说，南塔的确切年龄是900多年。

补充：我知道南塔宝塔金燕的故事，每当夏季来临，古塔周围成群的金燕绕塔飞旋，古塔高楼，交相辉应常常吸引无数路人驻足观看，因而“宝塔金燕”成为朝阳八大美景之一。而朝阳南塔身后的北塔，就没有这么多的燕子，令人不解。

补充：我知道清代诗人曾写诗赞美过南塔：龙城三塔金燕稠，九凤朝阳几千秋。烟锁凌霄声名古，白狼金波卧小舟。朝阳八景中的“宝塔金燕”，可谓名不虚传。 师：同学们搜集的资料可真详细，你们能告诉老师你们是怎样收集到这些资料的？

生；我是上网搜集的生：

我是听老师讲的生：

我是查阅书籍知道的

生：我去过槐树洞，我在那里看见的介绍。

师：同学们都很棒，都会利用各种途径查阅，收集资料了，除了这些我们还可以通过照相，访问，调查等方式搜集资料。

通过同学们的介绍，你们对古迹有了一点了解，你们能说一说现在的感受吗？

生：北塔历史悠久。生：能让我们知道以前的一些事情

师：同学们说的都很好，对。每一处古迹都记录着家乡过去的一段历史，没有这些古迹，我们就很难了解过去人们的生活状态。

我们身边的古迹有很多，但也有些古迹正慢慢退出我们的视线，我们应该怎样把这些有价值的古迹保留给后人呢？

生：1加大对古迹的宣传,不人为破坏。

生：2宣传古迹的历史,建议政府及时修缮。

生：3参加公益活动,例如去搞卫生等等。

生：4对破坏古迹行为的人给予相应的惩罚。

同学们的想法很好，我们要树立保护古迹的意识，加大保护古迹的力度。（加强保护）

古迹的历史远远不能用40分钟去解读，身边的也是世界的，世界的就在我们身边，老师希望你们努力学习，将来成为一名真正的考古学家去发现，探索古迹的更多秘密。

四课堂小结

同学们通过今天的学习你有什么收获？

生汇报

同学们的收获都很多，古迹记录着过去人们生活的点点滴滴，给我们提供了了解前人的线索，我们要保护好身边的古迹，希望同学们在生活中都能成为保护古迹的小卫士，让文明永远留在我们身边。

让我们再次带着崇拜的心情去欣赏古人给我们留下的宝贵财富（古迹联播视频）

板书：古迹就在身边

历史悠久 意义重大 加强保护