数学活动ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

《几何图形初步》数学活动教学设计泰来二中于淼一、教学目标1.通过动手操作熟练掌握立体图形的拆分和组合2.学会用绘画和折纸两个方法制作五角星3.巩固立体图形的展开图知识，进一步体会平面图形与立体图形的相互转化。二、教学重难点重点：会画火车车厢的展开图，适当加上装饰；会制作五角星难点：车厢内加装饰、变换

资料类型：教学教案文档

所属课文：数学活动

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2019-06-06 18:06:00

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学校：泰来县第二中学

数学活动ppt配套的教学设计及说课稿

未知

2019-06-06 18:06:00

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关键词：数学活动ppt配套的教学设计及说课稿

正文

《几何图形初步》数学活动教学设计

泰来二中

于淼

一、教学目标

通过动手操作熟练掌握立体图形的拆分和组合

学会用绘画和折纸两个方法制作五角星

巩固立体图形的展开图知识，进一步体会平面图形与立体图形的相互转化。

二、教学重难点

重点：会画火车车厢的展开图，适当加上装饰；会制作五角星

难点：车厢内加装饰、变换角度折五角星

二、教学过程

复习回顾

开始动手之前老师想问一下大家什么是平面图、展开图、立体图形？

什么叫做角？如何平分周角？

活动一

1.创设情境

PPT展示图片，以上是一些火车车厢的照片和模型，大家能够发现它们是一个什么样的立体图形吗？

实践操作

让你动手做一个火车模型，你能做到吗？你打算分几步完成它？

（1）选择适当的比例

（2）在硬纸板上画出它的展开图，折叠起来

我们在自己做的火车模型基础上能不能再完善一下？比如给它加上窗户，加上车轮，或者装上货物······

你还见过其他形状的火车车厢吗？回家之后试着制作出它们的模型。

活动二

同学们都见过五角星吧？在那里见到的最多啊？

合作探究：

那我们同学们能不能利用你手里的工具画一个五角星呢？

同学们研究一下，你想怎么画出一个标准的五角星？

动手实践

仿照书上的步骤画一个五角星: (1)任意画一个圆; (2)以圆心为顶点，连续画72°(即360°÷5)的角，与圆相交于5点; (3)连接每隔一点的两个点; (4)擦去多余的线，就得到五角星.

你能说出这种画法的道理吗?你还有其他的画法吗?类似地，你能画出一个六角星吗? 通过折纸，你能制作一个五角星吗?

沿不同的角α剪开，得到的五角星形状相同吗?哪一种更美观?变换不同的角α试一试! 许多艺术设计和图案设计都与星形有关，在你画出五角星和六角星上着色，看看会得到什么样的图案？

课堂小结

我们本节课学会了什么？你有哪些收获？

布置作业：用卡纸制作一个小汽车模型或设计一副由多角星构成的艺术图案。

关于本教案的常见问题

Q：数学活动ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《数学活动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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