有理数乘除法的混合运算名师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

有理数乘除法混合运算教案柳树中心学校刘瑞雪一、教学目标：1.按照有理数乘除法的运算顺序，正确而合理地进行有理数乘除运算。2.合理使用运算律简化计算。3.提高运算技能和灵活解题能力。二、教学重点：多个有理数乘法运算符号的确定。三、教学难点：正确进行多个有理数的乘法运算。四、教学过程：（一）课前检测1.

资料类型：教学教案文档

所属课文：有理数乘除法的混合运算

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-06-29 15:50:00

来源学校

学校：龙江县柳树中心学校

有理数乘除法的混合运算名师教学实录

未知

2019-06-29 15:50:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：有理数乘除法的混合运算名师教学实录

正文

有理数乘除法混合运算教案

柳树中心学校

刘瑞雪

一、教学目标：

1.按照有理数乘除法的运算顺序，正确而合理地进行有理数乘除运算。

2.合理使用运算律简化计算。

3.提高运算技能和灵活解题能力。

二、教学重点：多个有理数乘法运算符号的确定。

三、教学难点：正确进行多个有理数的乘法运算。

四、教学过程：

（一）课前检测

1.有理数乘法法则：

①两数相乘，同号，异号，并把。

②任何数与0相乘，都得。

2.有理数除法法则：

①除以一个不等于0的数，等于。

②两数相除，同号，异号，并把。

③0除以任何一个不等于0的数，都得。

（二）自主学习

完成下面计算，试着归纳有理数乘除法混合计算法则。

11（-2） 2、62

1、-5053

11（-2）（2）3、-50 4、6

归纳：

有理数乘除法混合计算：可以按照有理数乘法和除法法则，从向依次计算，有括号时，先算。

（三）课堂研讨学习

一、计算并观察下式，它的计算结果是正还是负？

1（-4） 1、755（-）（-）2、

124311（-）（-3）（-1）3 3、524

242（-）（-）（-1）（-7）4、

355

归纳：

几个不是0的数相乘除，负数的个数是时，结果是正数；负数的个数是_________时，结果是负数。

二、简便计算

26（-4）2

2、（-24）（-6）1、

21131（-3）（-）（-）（）（-）3、 4、

543412

归纳：

乘除混合运算可先将除法运算转化为，再运用乘法法则和进行计算。

（四）当堂训练

一、计算

375（-7）（-）（-125）（-5）1、- 2、

257

534（-56）（-1）（-1）

3、1647

4（-2）4、2525

二、若a,b互为相反数，c,d互为倒数，m的倒数是2，求abcd的值。

三、一天, 小红与小莉利用温差测量山峰的高度, 小红在山顶测得温度是－1℃, 小莉此时在山脚测得温度是5℃. 已知该地区高度每增加100米,气温大约降低0.8℃, 这个山峰的高度为多少? (山脚海拔0米)

（五）总结

（六）作业

（分层布置作业）

关于本教案的常见问题

Q：有理数乘除法的混合运算名师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《有理数乘除法的混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

有理数乘除法的混合运算名师教学实录