资料摘要
第一课时（一）教学目标：1、学会本课生字新词，理解有关词语2、能正确朗读课文，了解课文大意3、学习第一段，能有感情朗读（二）教学重难点：重点：了解课文大意，能有感情朗读第一段难点: 了解课文大意，能有感情朗读第一段（二）教学过程：一、揭题1、出示课题2、了解刘胡兰：抗日小英雄，山西人，10岁参加抗日
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- 所属课文：27刘胡兰
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- 2023-06-28 07:42:02
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- 学校：石家庄高新区段干小学
27刘胡兰教案板书设计
未知
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关键词：27刘胡兰教案板书设计
正文
第一课时
（一）教学目标：
1、学会本课生字新词，理解有关词语
2、能正确朗读课文，了解课文大意
3、学习第一段，能有感情朗读
（二）教学重难点：
重点：了解课文大意，能有感情朗读第一段
难点: 了解课文大意，能有感情朗读第一段
（二）教学过程：
一、
揭题
1、出示课题
2、了解刘胡兰：抗日小英雄，山西人，10岁参加抗日救国儿童团，1947年1月12日因叛徒出卖，被捕，壮烈牺牲。毛主席亲自为他题词。“生的伟大，死的光荣。”
二、
初读课文，学习生字新词
1、听录音，听清课文中生字和多音字血的读法？
2、自学生字新词
3、检查反馈：
●字音：开火车认读生字新词
给多音字选择正确的读音指名——说规律——齐读
血（xuè
xiě
） xiě多用于口语
鲜血（xuè
）输血（xuè
）血淋淋（xiě
）流血（xiě
）
●字形：形近字组词
叛（
）
徒（
）
牺（
）
牲（
）
挽（
）
怒（
）
判（
）
陡（
）
洒（
）
姓（
）
搀（
）
努（
）
●轮读课文，正音
●提出不懂得词语，互相解答：威胁、挽词、铸成
●提出不懂得问题，评议提问质量
三、
了解课文大意
1、自由读课文，思考：刘胡兰牺牲的时间、地点？她为什么会被敌人杀害？
2、反馈：指名答题——把两个问题连起来说
1947年1月12日刘胡兰由于叛徒出卖被捕了，因为她坚决不肯说出村子里谁是共产党员，被敌人杀害。
3、你觉得她是一个怎样的人？
四、
学习课文第一段
1、指名读，这一段主要写了什么？
2、质疑问难：为什么要描写天气？
●找到有关句子，读
●理解把什么比作刀割一样，刀割是什么感觉？这说明什么？
●体会天气的阴冷，给人带来一种什么感觉？这样的天气常会发生怎样的事？
（难受，压抑。）
师小结：这句话不但写了景（天气阴冷），还写了情，这天是刘胡兰遇害的日子，感到像刀割一样疼的不仅是人们的脸，更是人们的心。
3、怎样才能把这种感觉读出来？用低沉缓慢的语调齐读第一段。
五、
复习、作业
1、抄字组词，抄写词语
2、收集有关刘胡兰的资料
板书：
给多音字选择正确的读音
血（xuè
xiě
）
鲜血（ ）输血（ ）血淋淋（ ）流血（ ）
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关于本教案的常见问题
Q：27刘胡兰教案板书设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《27刘胡兰》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。