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习作名师教学设计2｜教案在线预览

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关键词：习作名师教学设计2

正文

第五单元习作

1.题目：写生活中的传统文化

2、要求：在综合性学习活动中，我们搜集了不少资料，有文字，有图片，也有实物，我们还看到，听到了许多许多。想一想，哪些是你最想告诉大家的，把它们理一理，写成一篇习作。写完后，大家交流交流，选出写得好的，装订成一本习作集。【作文思路点拨】

1、先思考“写什么”，就是要写的内容。其实，传统文化离我们很近，就在我们身边。比如：

（1）一些传统的节日：春节、元宵节、端午节、重阳节、中秋节、冬至。我们开开心心过节的时候别忘了细细的体会这个节日全家都是怎么过的？

（2）一些传统的食物：元宵节的汤圆、端午节吃的粽子、中秋节吃的月饼、广州的特色食物凉茶、龟苓膏、鸡仔饼、茶、煲汤……你喜欢你这些食物吗?有没有去了解一下它们的历史？

识图猜节，看谁最准！

游戏要求：下面有四组图片，请根据所给图片提供的信息，快速猜出相应的传统节日的名称，并尝试说出具体的日期。如，元旦——元月1号等。

游戏形式：以小组为单位，经过商量讨论后，派出一位或者两位代表回答问题，看哪个小组的小朋友知道的最多，最聪明！

（3）还有传统的体育项目：跳皮筋、踢毽子、太极拳……

（4）别忘了我们常用的东西：筷子、毛笔、茶杯、纸……

2、再思考“怎么写”的问题。

这次习作需要大家多查阅资料。当你确定了一个主题之后要在搜集一下相关的资料，整理后再开始写作。

《习作要求》

传统节日是我国传统文化中不可缺少的色彩，也是非常重要的一部分。其实，中国的传统节日有很多很多，那么同学们你们除了知道以上老师列举的这些，还熟悉哪些传统节日呢？请结合实际，以“我喜爱的传统节日”为题作文，字数不少于300字，发挥联想，要求写出对自己喜爱的传统节日的真实感受和想法。

★习作提示

：

1.可以写你在喜爱的节日里做了什么、看到了什么、得到了什么。

2.可以写出你喜爱这个节日的原因。为什么喜爱这个节日？

3.可以写写你周围的人在这个节日里都干了些什么，如爸爸、妈妈等。

4.你对这个传统节日有什么简单的想法和要说的话。

5.过这个节日给你有什么启发，使你明白了哪些道理或者懂得了什么？

【提纲设计参考】

题目：端午节提纲：

1、端午节的的来历，传说，纪念屈原的故事

。

2、端午节这一天，你们家人是怎么庆祝的。到了这天会穿什么，会吃些什么？为什么会吃这些东西？在这一天，家人有没有什么活动？比如祭祀、聚餐、放鞭炮……如果是祭祀，家长都会准备些什么？他们会怎么做？

3、在这一天，你一般都做些什么？你觉得这个日子和平常有什么不一样的地方？感想。

【与知识点联系】

1、制作粽子的过程，人物动作和神态的描写。

2、吃粽子时的对话，语言描写。

3、感想，心理活动的描写。

资料摘要

习作名师教学设计2