6 观潮优秀教案范文｜教案在线预览

资料摘要

《观潮》第二课时教学设计温成娣一、教学目标:1、理解课文内容,了解钱塘江大潮的雄伟、壮观,激发热爱祖国大好山河的思想感情。2、学习作者有顺序、抓特点的观察方法,培养学生留心观察周围事物的习惯。3、朗读课文,背诵第三、四自然段。二、教学重点、难点:1、了解钱塘江大潮的雄伟、壮观,激发热爱祖国大好山河的

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 观潮

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

130

下载次数

更新时间

2018-06-04 09:08:00

来源学校

学校：英德市第三小学

6 观潮优秀教案范文

未知

2018-06-04 09:08:00

130

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：6 观潮优秀教案范文

正文

《观潮》第二课时教学设计

温成娣

一、教学目标:

1、理解课文内容,了解钱塘江大潮的雄伟、壮观,激发热爱祖国大好山河的思想感情。

2、学习作者有顺序、抓特点的观察方法,培养学生留心观察周围事物的习惯。

3、朗读课文,背诵第三、四自然段。

二、教学重点、难点:

1、了解钱塘江大潮的雄伟、壮观,激发热爱祖国大好山河的思想感情。

2、学习作者有顺序、抓特点的观察方法。

三、教学过程:

(一)、复习导入

1、课文是按怎样的顺序描写钱塘江大潮这一天下奇观的?

2、人们一大早来到盐官镇,昂首东望,等着,盼着看潮水,潮来时的景象会是什么样呢?今天我们继续学习《观潮》这一课。(二)、明确学习目标

多媒体出示,学生阅读。

(三)、研读课文,读中感悟

1、学习第三、四自然段,感受“潮来时”的“奇”。

自学提示:

默读第三、四自然段,思考:

(1)、作者主要是从哪两方面来描写大潮来时的景象的?用“——”划出描写潮来时意象的词句。

(2)、读一读你喜欢的句子,并在学习小组内谈谈你的理解及体会。

(3)、写潮来时的景象是按什么顺序写的?从哪些词可看出来?

2、指导背诵第三、四自然段。

3、学习第五自然段,体会“潮退后”的“奇”。

朗读并思考:退潮后的景象“奇”在何处?划出相关的词语和句子。(四)、总结

1、这篇课文主要讲了什么?作者是怎样表达的?

2、整篇课文都是围绕一个什么字来写的?

(五)、课堂练习

完成导学案本课时练习。

(六)、布置作业

1、观察一处景物,用练习本写一段话,注意要按一定的顺序写。

2、有感情地诵读课文,背诵课文第三、四自然段。

板书设计:

第6课观潮

潮来前

天下奇观潮来时

由远及近

潮过后

关于本教案的常见问题

Q：6 观潮优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 观潮》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

6 观潮优秀教案范文