29女娲和人教学目标｜教案在线预览

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29 女娲和人教学目标是：知识与能力：1、正确认读17个生字和由这些生字组成的词语。会写6个生字。学习多音字和的另一个读音，并会组词。2、有感情的朗读课文。情感与态度：感受神话传说中所营造出的美好情景；激发学生产生阅读神话故事的兴趣和愿望。二、教学方法：1、让学生在反复诵读理解文章的大意。在读与复述

资料类型：教学教案文档

所属课文：29女娲和人

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2018-05-24 16:57:00

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学校：滦州市雷庄镇贾樊小学

29女娲和人教学目标

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关键词：29女娲和人教学目标

正文

29 女娲和人

教学目标是：

知识与能力：

1、正确认读17个生字和由这些生字组成的词语。会写6个生字。学习多音字和的另一个读音，并会组词。

2、有感情的朗读课文。

情感与态度：感受神话传说中所营造出的美好情景；激发学生产生阅读神话故事的兴趣和愿望。

二、教学方法：

1、让学生在反复诵读理解文章的大意。在读与复述的过程中了解这个神话。

2、在自主学习的基础上，合作探究，解决学习中遇到的困难。

3、通过实践活动，领略中华文化的不朽魅力。

三、课前准备

生字词卡片、带有生字句子的卡片

四、教学时间：二课时

每课时任务：第一课时：初读课文，识字，写字。

第二课时：理解课文内容，精读品味，感受神话传说中所营造出的美好情景。

第一课时

（一）激趣导入

同学们，今天老师想给大家讲一个神话故事，想听吗？（教师复述课文的内容）看着大家，意犹未尽的样子，就让我们自己去看一看这个神话吧！

快快打开29课，齐读课题。

（二）、自主识字，读通课文

1、请同学们快快拼一拼，读一读，遇到不认识的字，自己动动脑筋，再和小组同学合作来解决困难。

2、在小组内，认一认字，互相考一考，看谁是识字大王？

3、教师出示要求认的字词，谁有勇气给大家读一读？

4、我们来做识字游戏，谁来试试？

开火车读词语。也可以自己组词。

找到词语所在的句子读一读。还可以把词语的意思讲给同学听。

5、今天的这些字，好难记哦！你有什么办法记住他们，和他们成为好朋友？和同学们交流一下吧！

（三）再读课文

大概了解课文

再读课文明确要求，把字音读准，把句子读流利。

（四）、指导写字

1、教师指导书写。

兽、绳、掺是翘舌音，盘、溅、延是前鼻音，仿、灵、浆、亡是后鼻音；注意灵的字形，上面不是日，注意同音字累、类的写法和笔顺。

2、自己观察分析怎样写好这几个字。

3、同桌交流。

4、学生板演后同学们评价。

关于本教案的常见问题

Q：29女娲和人教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《29女娲和人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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