资料摘要
月亮船教学目标:1、会认13个生字,会写8个生字,认识多音字“教”。2、有感情地朗读课文。3、理解课文内容,体会文中丰富的想象,感受祖国的伟大。激发学生热爱祖国的情感。教学重点难点:理解课文内容,把握事情发展过程。体会文中丰富的想象,感受祖国的伟大,激发学生热爱祖国的情感。第一课时播放歌曲《小小的船
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- 2018-04-18 15:51:00
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- 学校:石家庄市井陉矿区贾庄学区北寨学校
3月亮船优秀教学设计说课稿
未知
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关键词:3月亮船优秀教学设计说课稿
正文
月亮船
教学目标:
1、会认13个生字,会写8个生字,认识多音字“教”。
2、有感情地朗读课文。
3、理解课文内容,体会文中丰富的想象,感受祖国的伟大。激发学生热爱祖国的情感。
教学重点难点:
理解课文内容,把握事情发展过程。体会文中丰富的想象,感受祖国的伟大,激发学生热爱祖国的情感。
第一课时
播放歌曲《小小的船》欣赏,这首歌好听吗?这节课好好表现下课老师教你们唱。
一、谈话导入:
同学们还记得上学期我们学过的课文《植物妈妈有办法吗》?蒲公英是怎么离开妈妈的?(被风带走的)蒲公英长大了就得离开妈妈,可是有朵小小的蒲公英,还没有长大就被风吹走了,你们知道小蒲公英是怎么回家的吗?(乘月亮船)看来同学们都认真预习课文了。你们愿意和小蒲公英一起坐坐月亮船吗?今天,让我们一起坐上月亮船,去游览祖国的大好河山吧!(出示课题)
二、范读。谁能说说课文讲了一个什么故事?(一朵小蒲公英被风吹到了一个很远的地方,乘坐仙女的月亮船看到自己祖国大地的故事。)
三、诵读课文,学习生字、新词:
1. 故事好听吗?你们想不想读。老师可是有要求的。
(1)自己大声读课文,要读准字音,读通句子,
(2)读完以后,把圈出的的生字词,多读几遍,用自己喜欢的方法记住它。
2.指名分段读。
老师检查一下你们读的怎么样?读的同学大声读,听得同学认真听。(评价)
3.认读生字
眼 睛 迷 路 伤 黑 急
怜 陌 渐 沿 拖 教 攀 脉 芒 激 驾 雅 越
字宝宝跑到大屏幕上来了,谁愿意把这些新朋友介绍给大家。
4.组字游戏
(1)字宝宝太淘气了玩着玩着就和自己的小伙伴走丢了,你能帮字宝宝找到自己的小伙伴吗?咱们来个比赛看哪一个小组最先帮字宝宝找到小伙伴,小组的同学也要比一比看谁找的字宝宝最多。
(2)指名说并组词。相机学习多音字“教”。
(3)你们觉得那个字最难记。怎么记住它呢?
5.认读生词
眼睛 迷路 伤心 天黑 着急
可怜 陌生 渐渐 沿着 拖到
攀上 山脉 光芒 激动 驾着
喜马拉雅 越来越长
6.开火车读。
下面咱们开火车读,一人读一个。为了让咱们的小火车开得又快又稳,可要认真看啊。小火车开起来啦!(指读生词)小火车进站啦,咱们的小火车开得又快又稳,咱班的同学个个都是好样的!
四、理解感悟课文:
1.中心问题:小蒲公英是怎么遇上月亮船的?坐上月亮船,小蒲公英看到了什么?
2.带问题默读课文小组内说说自己的体会。
3.全班交流:
(1)这朵小小的蒲公英是怎么遇上月亮船的?
(生谈蒲公英遇上月亮船的经过。)
假如你就是那朵小蒲公英,想象他此时的心情:害怕,焦急,伤心。(从课文中重点词语体会入手:陌生---不熟悉,不认识,渐渐---一点点。)小蒲公英急得哭了。我们也有找不到爸爸妈妈,找不到家的时候,心情怎样?害怕、惊恐)
带着这样的心情读一读文章前三段。(先练读,再指名读)
(童话故事的语气)
(2)这时候,月亮船出现了。
想象一下月亮船的样子,说一说,再读一读第4段。
(3)小蒲公英是怎样坐上仙女的月亮船的呢?
这里有小蒲公英和仙女的对话,同学们先同桌之间分角色读
一读,(一个扮演蒲公英,一个扮演仙女)想一想,仙女给你留下了什么印象(善良,和气,助人为乐),小蒲公英心情发生什么变化?(由伤心到高兴)
那该怎样朗读呢?注意语气。注意人物的身份,性格和心情。
指名两生分角色读。(适时指导评价,生参与评价)
(4)小蒲公英笑了。能坐上月亮船,这可不是每个孩子都能遇到的好事啊。她高兴的唱了起来。那是妈妈教给她的一首歌。歌是怎么唱的呢?指名读:我的家在世界的东方,那儿有最大的海洋,那儿有最高的山脉。
第五至八段,学生分角色朗读对话,体会蒲公英从伤心到高兴的心理变化
(5)坐上月亮船,小蒲公英看到了什么?
感悟第9自然段,引导学生结合课前搜集的有关太平洋、喜马拉雅山、长城、天安门广场的资料来理解随机指导有感情朗读第9自然段。
五、总结全文,拓展延伸:
1.蒲公英的家在中国,它爱自己的祖国。你的家在哪?爱不爱自己的祖国?我们中国有世界上最大的海洋——太平洋;最高的山脉——喜马拉雅山;最长的城墙——万里长城;最大的广场——天安门广场我们的祖国多么伟大,我们应该更加热爱祖国,并为祖国而骄傲!
其实,我们的祖国很大很美,还有许许多多值得我们自豪的东西呢?你想不想坐上月亮船去看看?那就让我们坐上月亮船去看一看吧!
欣赏图片。
2.师:中国是地大物博的,中国的是美丽的,作为中国人我们是值得骄傲的。请听歌曲。
播放歌曲《大中国》,学生们在倾听的过程中,增强民族自豪感。
六、当堂检测:
1、给下面词语加上拼音。
眼睛 迷路 伤心 天黑 着急
可怜 陌生 渐渐 沿着 拖到
攀上 山脉 光芒 激动 驾着
2、连线。
世界上最大的海洋 天安门广场
最高的山脉 万里长城
最大的广场 喜马拉雅山
最长的城墙 太平洋
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关于本教案的常见问题
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Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《3月亮船》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
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