资料摘要
跷跷板同学们,刚刚我们已经学会了通过看,掂来比较两个物体的轻重,现在请看,桌子上有一个苹果和一个梨,你能通过看看一看比较出他们的轻重吗?对,不能。现在咱们请同学们来掂一掂,比较它们的轻重。这位同学请你到前面来掂一掂,告诉大家,你能比较出它们的轻重吗?也不能,那么还有没有其他方法呢?这位男生说在超市里
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跷跷板特级教师教学实录(共2页)
未知
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关键词：跷跷板特级教师教学实录(共2页)
正文
跷跷板同学们,刚刚我们已经学会了通过看,掂来比较两个物体的轻重,现在请看,桌子上有一个苹果和一个梨,你能通过看看一看比较出他们的轻重吗?对,不能。现在咱们请同学们来掂一掂,比较它们的轻重。这位同学请你到前面来掂一掂,告诉大家,你能比较出它们的轻重吗?也不能,那么还有没有其他方法呢?这位男生说在超市里见过用称称物体,我们可以称物体比较轻重。他说的真棒,可见平时非常注意观察。那么我们就来学习用称一称的方法来比较物体轻重。在学习之前,我先来认识一下托盘天平。它可以用来称量物体轻重,当天平两边没放东西或两边放的东西一样重时,天平两边一样高,天平是平的。现在老师分别把苹果和梨放在天平的两边,请注意观察,谁重,谁轻?苹果重,梨轻,为什么呢?对,当梨和苹果分别放在天平两边时,天平不平衡了,苹果那边低,梨那边高。我们还可以看指针。它偏向哪一边,说明那一边比较重,另一边比较轻。你们想不想自己动手来称一称,比较物体的轻重呢?现在四人一小组,称一称你们的书,文具盒,比一比谁的重,谁的轻,
现在开始。同学们学得真快,这么快就比较出来了,真棒!现在请看,老师这还有一个橘子,那么苹果,梨,橘子,谁最重,谁最轻呢?老师也来称一称。橘子放一边,梨放另一边,请注意观察,谁重谁轻呢?对,梨比橘子重。谁还记得苹果和梨谁重谁轻呢?对,苹果比梨重。现在同学们思考一下,谁最重,谁最轻呢?对,苹果最重,橘子最轻,为什么呢?因为苹果比梨重,梨又比橘子重,所以苹果最重,梨最轻。同学们回答的真棒,现在我们来回忆一下,我们共学了几种比较轻重方法呢?对,有看,掂,称三种方法。
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