资料摘要
人工固氮技术——合成氨教学设计一、教学目标知识与技能:1.了解合成氨对人类发展的意义。2.利用所学的化学反应速率和化学平衡理论解释合成氨中的相关问题。3.了解合成氨的主要原理、原料、重要设备、流程和意义。过程与方法:1.通过实验学习合成氨反应原理,利用化学反应速率和化学平衡移动原理分析和讨论合成氨反
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课题2 人工固氮技术──合成氨新颖的课程导入教案
未知
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关键词:课题2 人工固氮�…新颖的课程导入教案
正文
人工固氮技术——合成氨
教学设计
一、
教学目标
知识与技能:
1.
了解合成氨对人类发展的意义。
2.
利用所学的化学反应速率和化学平衡理论解释合成氨中的相关问题。
3.
了解合成氨的主要原理、原料、重要设备、流程和意义。
过程与方法:
1.
通过实验学习合成氨反应原理,利用化学反应速率和化学平衡移动原理分析和讨论合成氨反应条件。
2.
结合合成氨的基本生产过程及合成氨工业发展,理解实际生产中的问题。
情感态度与价值观:
1.
能够说出环境污染的主要方面及防止污染的一些措施,增强环境意识,做环境保护的宣传者和行动者。
2.
通过本节的学习,说明工业生产中加快反应,提高原料利用率,节约能源及环境保护的一些措施和方法。
二、
教学重点
合成氨的反应原理、合成氨生产的适宜条件。
三、
教学难点
合成氨生产的适宜条件、合成氨原料的制备。
四、
教学方法
讨论探究 多媒体
五、
课时安排
1课时
六、
教学过程
【课程引入】大家都知道在地壳中氮的含量只有0.04%,而大气中氮的体积分数为78%。空气中游离态的氮不能被庄稼吸收,必须将其转化成氮的化合物才能被吸收。将游离态的氮转化成化合态的氮方法叫氮的固定。大家请看教材第10页,看下氮在自然界的循环。那怎样才能利用廉价的自然资源来生产氮的化合物?请阅读思考与交流事实2部分。
【投影并板书】人工固氮技术——合成氨
一、氮的固定:将游离态的氮转化成化合态的氮方法叫氮的固定。
【教师提问】固氮的方法有哪几种?
【学生回答教师板书】
1.自然固氮
2.生物固氮
3.人工固氮
【教师讲述】我们平时说的
“雷雨发庄稼”,是指在雷雨天气中,放电条件下空气中的氮气和氧气发生反应
【讨论归纳】N2+O2
2NO+O2=2NO2
3NO2+H2O=2HNO3+NO
2NO
【教师】上边就是自然固氮的过程,而生物固氮是指根瘤菌固氮。我们今天主要学习的是人工固氮。由于氮气的性质很不活泼,直到20世纪初才研究出一些固氮方法,其中合成氨是最有效且便于工业化的方法,本节课我们就来探讨这一内容。
【投影并板书】
二、合成氨的反应原理
【投影实验】分析课本11 页的实验,结合有关物质物理和化学性质总结试管口处试纸的变化,推测有关反应。
【师生】加热试管后PH试纸变蓝,说明有氨气生成。
【投影并板书】N2(g)+3H2(g)
催化剂
高温高压
2NH3 (g)
【小习题】在合成氨工业中,为增加氨气的日产量,在实现此目的的过程中与平衡移动无关的是
(A)不断将氨分离出来
(B)
使用催化剂
(C)
采用500℃的高温
(D)采用10-30Mp的压强
【学生作答】选BC 【阅读】读课本12 页内容,结合已学化学平衡内容回答下列问题。
1、压强怎么选?
【师生】①增大压强既可以增大v,又能提高平衡转化率,所以理论上压强越大越好。②但压强越大,对设备的要求高、压缩H2和N2所需要的动力大,因此压强也不宜过高。最适合的压强:10MPa~30MPa 2、温度怎么选?
【师生】①降温有利于提高平衡转化率;②升温有利于提高反应速率;③催化剂需要适宜温度。温度:400~500℃
3、浓度怎么选?
【师生】
实际生产中的处理方法:及时将氨气冷却液化而分离出去;及时补充氮气和氢气,使其保持一定的浓度。
4、催化剂的作用是什么?
【师生】加快反应速率。
【教师】应注意催化剂的几个特点:
﹙1﹚选择性
﹙2﹚灵敏性
﹙3﹚高效性
【讲述并板书】接下来我们探讨合成氨的过程,根据前面的知识大家一起来说是那几个步骤?
【学生讨论并回答】造气, 净化,合成,分离
【讲述】下面我们一步一步来分析。首先要制备合成氨的原料气
【板书】制取N2:物理方法为将空气液化,蒸发分离出氧气 化学方法为碳在空气中燃烧,O2充分反应后除去CO2制取 N2。
【板书】(2)制取H2:
水蒸气通过赤热的煤层,使水蒸气与碳反应制得。主要反应为
①C+H2O
高温
CO+H2
②也可用石油、天然气、焦炉气、炼厂气中的碳氢化合物与水蒸气在催化剂作用下制备。主要反应为CH4+H2O===3H2+CO ,
CH4+2H2O===4H2+CO2 。 【讲述】最后得到的原料气再净化,防止催化剂中毒。
【板书】
原料气的净化
【讲述】净化后燃料气经过压缩机压缩至高压,进入氨合成塔,使氨气和氢气在高温高压催化剂条件下合成氨,最后将合成后的混合气体液化分离液态氨,并将剩余的氨气和氢气循环送回合成塔中进行反应。
【板书】氨的合成与分离
【投影】用图示表示合成氨的流程。
【讲述】最后,我们一起来学习合成氨工业的发展,请大家阅读教材14到15 页,最后总结归纳。
【练一练】1.在合成氨工业中,为增加NH3的日产量,下列变化过程不能使平衡向右移动的是( )
(A)不断将NH3分离出来
(B)使用催化剂
(C)采用700K左右的高温
(D)采用2×107~5×107Pa的压强
2、合成氨所需的H2可由煤和水蒸气反应而制得,其中一步的反应为:
CO(g)+H2O(g)
CO2(g)+H2(g)(正反应放热),下列措施中,能提高CO转化率的是(
)
A、增大压强
B、降低温度
C、增大水蒸气浓度
D、增大CO浓度
3.在一定条件下,合成氨反应达到平衡后,混合
气体中NH3的体积占25%,若反应前后条件保持
不变,则反应后缩小的气体体积与原反应物体
积的之比是(
) A
1/5
B
1/4
C
1/3
D
1/2 4、在合成氨时,可以提高H2转化率的措施是(
)
(A)延长反应时间
(B)充入过量H2
(C)充入过量N2
(D)升高温度
5、关于氨的合成工业的下列说法正确的是
(
)
(A)从合成塔出来的气体,其中氨一般占15%,所以生产氨的工业的效率都很低
(B)由于NH3易液化,N2、H2可循环使用,则总的说来氨的产率很高
(C)合成氨工业的反应温度控制在500 ℃左右,目的是使平衡向正反应方向进行
(D)合成氨工业采用20
MPa__50MPa ,是因该条件下催化剂的活性最好
七、课后作业:课后习题
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