心中的丰碑获奖说课稿｜教案在线预览

资料摘要

第16课心中的丰碑教材分析：这篇课文语言生动感人，字里行间处处休现着任长霞全心全意为人们服务的精神。学习本课，应使学生通过感悟任长霞光辉形象树立正义感。学会关心他人，让他们的精神世界受到熏陶。教学目标： 1、认识、会写本课的10个生字；理解相关词语的意思。 2、了解课文的条理以及表达方式。

资料类型：教学教案文档

所属课文：心中的丰碑

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2018-04-28 19:12:00

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学校：汝城县南洞乡完全小学

心中的丰碑获奖说课稿

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关键词：心中的丰碑获奖说课稿

正文

第16课心中的丰碑

教材分析：

这篇课文语言生动感人，字里行间处处休现着任长霞全心全意为人们服务的精神。学习本课，应使学生通过感悟任长霞光辉形象树立正义感。学会关心他人，让他们的精神世界受到熏陶。

教学目标： 1、认识、会写本课的10个生字；理解相关词语的意思。 2、了解课文的条理以及表达方式。教学重点：体会从具体事件的记叙中表现人物思想品质的写法。

教学难点：理解含义深刻的句子很课题的含义。

教学用具： DVD 光碟

教学方法：

学生自主学习。

教学过程：

一、情景导入：

2004 年感动中国十大人物中，有这样一个人: 她是中原大地上的又一个女英雄。扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那是流动在百姓心中的丰碑!一个弱女子能赢得百姓的爱戴，是因为，在她的心里

有对百姓最虔诚的尊重!她就是霞蔚长空警魂不朽。

（二）初读课文，了解大意 1、自由读课文，完成下列学习任务。 2、学生自读、讨论、交流。 3、检查自读情况。（1）认读生字，理解新词。（2）指名分段读课文。概括课文主要内容。

（三）再读课文，理清脉络 1 自由快速阅读，

讨论课文可以分为几个部分。 2 在充分讨论的基础上，引导学生给课文分段。

第一部分（第1—2自然段）任长霞以身殉职，成千上万的百姓无比悲痛，纷纷赶来送别。第二部分（第3—16自然段）人们深切怀念任长霞生前的所作所为。第三部分（第17自然段）任长霞将永远活在人民的心中。

(1) 播放人们悼念任长霞的录像片段。

从录像中你感受到什么? (悼念的很多、很悲痛、人们对死者很爱

戴) (2) 课文中是怎么描写的呢? 第二自然段第一句运用了拟人、比喻的修辞手法。从悲号呜咽、“雨

像---泪像---”看出人们悲伤。从“成千上万、三公里、昼夜不停、

三日不断”看出前来悼念的人很多。

(3) 有感情地朗读课文。

关于本教案的常见问题

Q：心中的丰碑获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《心中的丰碑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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