23 * 敦煌壁画优秀说课稿｜教案在线预览

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《敦煌壁画》教学设计教学目标：1、学习本课生字词语。 2、知道敦煌莫高窟是世界闻名的艺术宝库，为我国璀璨的古代艺术而骄傲，激发自己对祖国历史文化的热爱。 3、掌握课文是通过什么方法来介绍敦煌壁画的。重点难点：1.教学重点：目标第二点。2.教学难点：目标第三点。教学过程：一、导入新课1.中华民族历史悠

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所属课文：23 * 敦煌壁画

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2018-04-17 17:35:00

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23 * 敦煌壁画优秀说课稿

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关键词：23 * 敦煌壁画优秀说课稿

正文

《敦煌壁画》教学设计

教学目标：

1、学习本课生字词语。

2、知道敦煌莫高窟是世界闻名的艺术宝库，为我国璀璨的古代艺术而骄傲，激发自己对祖国历史文化的热爱。

3、掌握课文是通过什么方法来介绍敦煌壁画的。

重点难点：

1.教学重点：目标第二点。

2.教学难点：目标第三点。

教学过程：

一、导入新课

1.中华民族历史悠久，文化、艺术源远流长。在中国古代艺术宝库中有一颗璀璨的明珠，它就是敦煌莫高窟。今天我们就要走进它，了解它。（板书：敦煌壁画）

2.齐读课题。

二、检查预习解决生字

三、初读感知，理清文章脉络

Ppt出示：自由读文，课文介绍了敦煌的哪些内容？板书：地址

特点

画师

价值

文章着重描写了哪一部分的内容？

四、小组合作学习敦煌壁画的特点

Ppt出示：读第2-5自然段，敦煌壁画的主要特点有哪些？

生反馈，师板书：规模宏大，风格各异。

内容丰富，种类繁多。

巧夺天工，技艺精湛

四人小组合作学习：（1）

出示小组合作学习要求。

（2） 1.你对哪一点最感兴趣？为什么？

2.从相应的段落中找出具体说明敦煌特点的语句,细细品读，简要批注，说说敦煌壁画美在哪里。 3.

小组汇报体会特点。

（指导学生汇报：我们小组汇报的是***特点，为了说明这特点作者用了什么方法，举了什么例子，我从***句子或词语中体会到了***，对于这一特点哪个小组还有补充***，还可以朗读等来汇报）

六、体会画师的顽强精神与意志

1.刚才同学们说了这么多，老师有个问题想请你们帮我解答：古代画师们是在怎样的条件下创造出敦煌壁画的？由此，你体会到了什么？生从我从哪些句子体会到了什么？自由发言）

2.那敦煌壁画有什么价值呢？

七、领悟壁画的价值，指导读写结合训练

1.为敦煌壁画写一个简短的宣传词。 2.阅读相关的参考资料。

八、总结：

正是一代代伟大艺术家凭着自己精湛的技艺和顽强的毅力，创造了这人间的奇迹和瑰宝--敦煌壁画。我们要好好保护它，让它永远散发迷人的魅力！

板书设计：

地址规模宏大，风格各异

特点内容丰富，种类繁多

巧夺天工，技艺精湛

画师

价值

关于本教案的常见问题

Q：23 * 敦煌壁画优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《23 * 敦煌壁画》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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23 * 敦煌壁画优秀说课稿