天山之夏教学设计一等奖

27、天山之夏

教学目标

知识与技能

1.会写本课的10个生字,理解、积累本课的新词。

2.有感情地朗读课文,背诵课文。

3.初步理解课文内容,感受天山之夏的美景。

过程与方法

1、学习由上至下、由内至外的描写方法。

2、引导学生朗读,读中想象,读中感悟。

情感态度与价值观

感受天山之夏的美景,从中受到美的熏陶。

教学重点、难点

重点:感受天山之夏的美景,学习写景状物的方法。

难点:学习作者如何把材料组织得井井有条。

课时安排:

3课时

第一课时

教学过程:

一、情境导入

1、同学们,七月是什么季节?夏季留给你的感觉是什么样的?热到什么程度?当这么热的夏天来临时,同学们想过要避暑吗?今天老师就带你们一起去骑马上天山避暑。

2、板书课题,齐读课题。

3、出示天山图片,看图片并介绍天山

天山是世界七大山系之一,位于地球上最大的一块陆地欧亚大陆腹地,天山东西横跨中国、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦和乌兹别克斯坦四国,全长2500公里,南北平均宽250-350公里,最宽处达800公里以上。天山是世界上最大的独立纬向山系;天山同时也是世界上距离海洋最远的山系和全球干旱地区最大的山系。

天山呈东西走向,绵延中国境内1700千米,占地57万多平方公里,占新疆全区面积约1/3。中国境内的天山山脉把新疆大致分成两部分:南边是塔里木盆地;北边是准噶尔盆地。托木尔峰是天山山脉的最高峰,海拔7435.3米。锡尔河、楚河和伊犁河都发源于天山。

2013年6月21日12:10,中国境内天山的托木尔峰、喀拉峻-库尔德宁、巴音布鲁克、博格达4个片区以"新疆天山"名称成功申请成为世界自然遗产,成为中国第44处世界遗产。

二、初读课文,整体感知。

1、让我们带着对天山的向往读读课文

(1)用自己喜欢的符号画出本课生字,读准字音,理解词语。

(2)标出自然段,不懂的地方做上标记。

(3)天山的夏天是否和我们这里的夏天一样炎热。

2、学习生字,理解词语

(1)学习生字词,理解词语

白缎(duàn)山涧(jiàn)俯(fǔ)视

溅(jiàn)起飞泄(xiè)峭(qiào)壁白莲(lián)矫(jiǎo)健荡漾(dàng )新疆(jiāng)漏(lòu)下戈(gē)壁滩五彩斑斓五彩缤纷

(2)多音字

盛:shèng 茂盛chéng 盛饭

饮:yǐn 饮水yìn 饮马

奇:qí奇怪jī奇数

重:zhòng 重量chóng 重复

(3)理解词语

峭壁:陡直的山崖。

俯视:从高处往下看。本课指坐在马鞍上看饮马溪。

斑斓:灿烂多彩。本课指戏水中水石色彩斑斓,

蜿蜒:形容弯弯曲曲地延伸的样子。本课用来形容原始森林绵延不尽。荡漾:(水波)一起一伏的动。本课形容溪水动荡起伏的样子。

重重叠叠:同样的东西层层堆叠。本课用来形容森林中树木很多,又很茂盛的样子。

五彩缤纷:五彩,各种颜色;缤纷,繁多交错的样子。至颜色繁多,非常好看。本课指山中野花的色彩艳丽而繁多。

矫健:强壮有力。本课指马强壮有力。

绚烂:灿烂。

三、在读课文,理清课文脉络

1、默读课文,思考课文是按什么顺序来写得?你是从哪看出来的,请你找找课文中的脉络句?

移步换景及地点变换的顺序(游览的先后顺序)来写得。

进入天山,戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边,迎面送来的雪山寒气,会使你感到像秋天似的凉爽。

再往走,天山显得越来越美。

走进天山深处,山色逐渐变得柔嫩,山形也逐渐变得柔美。

这些句子表示空间的转换,顺序从天山的外围写到山的深处。

2、课文依次写了哪些景点?

课文依次写了天山的雪峰、溪流、原始森林、野花、千里牧场。

3、同学们你们喜欢雪峰吗?找出第二自然段中你认为最精彩的语段、词句,标出来,读一读,和同桌交流交流,说说你为什么喜欢他们。

雪峰(高、大、白)

夏天衬着高耸的雪峰,几块白云在雪峰间投下云影,就像在白缎绣了几多银灰的暗花。

(1)从这句话中,你体会到了什么?

(2)这里用了一个比喻句,作者把什么比作什么?(把云影比作银灰色的暗花,把雪峰比作白缎子)说明了什么?(说明雪峰极白,连云影映在上面都显得发灰。)

(3)雪峰还有什么特点?你是从哪些词中感受到的?(高耸)

(4)这样美的雪峰,你们喜欢吗?那就让我们一起来读一读,读

出你对它的喜爱之情吧!

(5)指名读,齐读。

四、总结

天山的景物真美啊,这节课我们已经初步感受到了,下节课老师要和大家一起细细地品味天山的各个景点,让我们以一首赞美天山的歌曲结束今天的课吧!请大家欣赏歌曲《天堂》。

板书:

27、天山之夏

进入天山雪峰

天山之夏再往里走森林美

走进深处野花

作业:

一、给黑体字选择正确的读音。

山脉(mòmài)融化(rónɡyónɡ)

饮马(yìn yīn)萦绕(yín yínɡ)

似的(sìshì)矗立(chǔchù)

丝锦(jǐn jǐnɡ)绣花(xìu xiù)

二、词语,大声朗读下面的词语,并记住这些词语。

山涧五彩斑斓俯视幽静

萦绕矫健白皑皑绵延

三、读准下面的拼音并组词。

重chóng ()zhòng ()

饮yǐn()yìn()

四、照样子写词语

重重叠叠__________ __________

五彩斑斓___________ ____________

白皑皑___________ ____________

繁花似锦___________ ____________

五、这篇文章语言特别优美,能默写几句你喜欢的吗?

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六、写句子,用上“像……像……像……

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