小塘春色优秀说课稿
小塘春色优秀说课稿
未知
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关键词：小塘春色优秀说课稿
正文
排碧学校校本教研备课用笺
教学内容
4、小塘春色
执教时间
年 月 日 第_ _课时
总第_
_课时
课
型
1.认读“嫌、弋、柬、倩、粼”5个生字。 教学
2.有感情地朗读课文，理解课文内容,想想作者从哪几方面描写了小塘春色。 目标
3.画出能概括各自然段主要内容的句子,体会它们的意思,体会作者热爱大自然的情感。 重点
1.重点：有感情地朗读课文，体会作者热爱大自然的情感。 难点
2.难点：知道课文从哪几方面描写了小塘春色。
教具
多媒体课件
准备
共性教案
（一）、谈话导入
今天，我们学习一篇描写小塘春色的美文。作者笔下的春天的小塘，美在哪些地方呢？读读课文后你就知道了。
（二）初读课文，自学生字 1.自由读课文，要求读准字音，读通句子，理解词语。 2.出示阅读要求自学，思考： （1）小塘的景色怎样，你能快速浏览课文，在文中找到一个最合适的词语概括出来吗？ （板书
旖旎明媚
） （2）课文围绕“旖旎明媚
”，从哪几方面描写了小塘的景色呢？ （3）你最喜欢哪种美呢？为什么？先自己读再交流。
3.重点品味句子 （1）“春姑娘像酣睡正浓的少女，拥抱着岸边的水草，睡得那么香，那么甜，那么宁静……” 这个比喻生动地描写了小塘的静謐。 （2）“岸上的树林都在沙沙作响，像是为知音奏出古老的乐曲，又像是在对谁讲述着一个遥远的故事。” 这个人句子连用了两个比喻句，借声音，写出了小塘岸上的树林的动态之美。
个性教案
（三）小结写法 1.画出能概括各自然段主要内容的句子,体会它们的意思。 2.小结写法 第一自然段先总写小塘的春色，第2---4自然段再分三个方面来描写：每段的第1句话是该段的中心句，也就是主要内容的概括。 （四）感情朗读
六、板书设计:
4.小塘春色
早
水草
鸭
红蜻蜓
春燕
人 静
“绿茵”
倒影……
旖旎明媚 动
波光
树林……
课后反思：
文档信息
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- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-23 13:09:00
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作者信息
5ygggwenku_22679
来自：学校：花垣县双龙镇排碧九年一贯制学校
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