作轴对称图形优秀教案案例｜教案在线预览

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课题教学目标教学重难点知识链接教学环节复习旧知选择题13.2作轴对称图形执笔人朱红鹤第 2 课时课型习题1.知识技能：指出对称轴.探索线段、角、等腰三角形、等边三角形、等腰梯形的轴对称性以及相关性质。2.数学思考：通过具体实例认识轴对称和轴对称图形，并探索轴对称的基本性质。能作出简单图形经过一次

资料类型：教学教案文档

所属课文：作轴对称图形

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2019-06-28 11:11:00

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学校：辽宁东戴河新区实验学校

作轴对称图形优秀教案案例

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2019-06-28 11:11:00

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关键词：作轴对称图形优秀教案案例

正文

课

题

教

学

目

标

教学重

难点

知识链接教学环节

复习旧知

选择题

13.2作轴对称图形

执笔人

朱红鹤

第 2 课时

课型

习题

1.知识技能：指出对称轴.探索线段、角、等腰三角形、等边三角形、等腰梯形的轴对称性以及相关性质。

2.数学思考：通过具体实例认识轴对称和轴对称图形，并探索轴对称的基本性质。能作出简单图形经过一次或二次轴对称后的图形，探索简单图形间的轴对称关系

3.解决问题：运用性质解决问题，发展空间观念。

4.情感态度：提高动手能力，在与他人合作交流中，发展合情推理，进一步学习有条理的思考和表达。

教学重点：轴对称图形的性质与线段垂直平分线性质，坐标对称。

教学难点：轴对称图形的性质与线段垂直平分线性质，坐标对称。

轴对称图形

教学过程

教学内容及教师指导

学生活动

设计意图

巩固复习知识点

加深印象

1．若点P（-2，3）与点Q（a，b）关独立思考

考查坐标表示轴于x轴对称，则a，b的值分别是（

）

对称

A．-2，3 B．2，3

C．-2，-3 D．2，-3

2．在平面直角坐标系中，点P（-2，

3）关于x轴的对称点在（

）

独立思考

考查点的对称及 A．第一象限 B．第二象限

象限。

C．第三象限 D．第四象限

3．点M（2，-3）关于y轴的对称点N

的坐标是（

）

独立思考

A．（-2，-3） B．（-2，3）

C．（2，3） D．（-3，2）

4．在直角坐标中有两点M（a，b），

N（a，-b），则这两点（

）

独立思考

解答题

A．关于x轴对称

B．关于y轴对称

C．关于原点对称

D．上述结论都不正确

5．已知点P（3，-2）与点Q关于x轴对称，则Q点的坐标为（

）

A．（-3，2） B．（-3，-2）

C．（3，2） D．（3，-2）

6．如图，在方格纸上建立平面直角坐标系，线段AB的两个端点都在格点上，直线MN 经过坐标原点，且点M的坐标是（1，2）．

（1）写出点A、B的坐标；

（2）求直线MN所对应的函数关系式；

（3）利用尺规作出线段AB关于直线MN的对称图形．（保留作图痕迹，不写作法）

教学

反思

板

书

设

计

考查坐标对称的

性质

独立思考

考查轴对称的性合作交流，共同研究。

质

综合运用，培养

数形结合能力与

综合运用能力。

对于点关于坐标轴对称的点的坐标，上学期学生已经学过，所以接受起来很容易，做题的时候也不是不会，只是容易马虎。

略

关于本教案的常见问题

Q：作轴对称图形优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《作轴对称图形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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