复习题2多媒体教学设计及其点评

整式的加减复习课（第二课时）

班级： 姓名： 学号：

【学习目标】

1、理解同类项概念、掌握合并同类项和去括号的法则，能进行简单的整式加减运算。

2、会求代数式的值。

【导学指导】

一、

自主巩固

（一）本章知识结构图

概念

运算方法

（二）课前巩固：知识点3、4、5、6

二、互查互纠（要求：先独立完成，再小组合作互查互纠）

（一）知识点3：同类项的定义

你要知道的：

练习：

1、下列各式中，是同类项的是

（ ）

A、2a2b3与2x2y3 B、2x2y3与3y3x2 C、2x2y与3x3y D、xy与xyz 2、请写出2a2bc的一个同类项： 。

自查：哪种情况你容易出错？

。

1

（二）知识点4：合并同类项

你要知道的：

合并同类项

1、把系数相 ，字母与其指数 ；

2、若两个同类项的系数互为相反数，合并后的结果为 ；

练习：

1、合并同类项： (1)10y20.5y2＝ ；

（2）3y2y6y＝ ；

121abccba2＝ 。

22自查：合并同类项时，你容易出现的错误是 22(3)3xyxy＝ ；

(4) 。

（三）知识点5：去括号

你要知道的：

1、括号前面是“＋”号，去掉括号后，括号里各项都 符号；

2、括号前面是“－”号，去掉括号后，括号里各项都 符号；

3、去括号时，外面有系数的，各项都要 那个系数；

练习

1、去括号：

①(ab)＝ ；②(ab)＝ ；

③

2(ab)＝ ；④3(ab)＝ ；

2、化简：（1、3组的B1展第①小题，5、7、9组B1展第②小题，偶数组的A2评）①(4x2y5xy2)(3x2y4xy2) ②2(xy)4(2x3y)

自查：去括号时，你容易出现的错误是 。

2

（四）知识点6：求代数式的值

你要知道的：

化简求值

1、步骤： ，再 求值；

2、代入的数值是 数或 数时，要注意添加括号；

练习：

1、化简求值：(x254x)(5x42x2)

，其中x2

（偶数组A2展，奇数组A1评）

自查：代入求值时，你容易出现的错误是 。

三、课堂小结

这节课你收获了什么？请你说一说。

四、揭牌游戏

五、挑战自我（可以课外完成）

11、若xny与x3ym是同类项，则m ，n 。

22、若3a5，则5a3a_________。

3、[(mn)]去括号得

（ ）

A.mn B.mn C.mn D.mn

3

4、如果代数式x2y的值是3，则代数式2x4y5的值是___________。

5、与多项式7a25ab3b2的和是3a24ab7b2的多项式是______________。

6、化简：

12②3x[5x(x3)2x2]

①7ab3ab78ab3ab37ab 222222

211317、化简求值：a2(ab2)(ab2) 其中

a2,b. 32223

8、四个篮球队某赛事季共进球480个，其中第一队进球x个，第二队进球比第一队进球的2倍多3个，第三队进球是第一、第二队进球的和，求第四队进球的个数。

六、布置作业

课本：1、第75页第3题的奇数题

2、第75页第4题的奇数题

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