口语交际公开课教案｜教案在线预览

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第二课时一、积少成多1.学生自由朗读，了解诗的大意，体会诗中的思想感情。2.交流，感受“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的含义与情感。3.指导朗读，并尝试背诵。4.出示李叔同写的《送别》，让学生诵读。感受词曲的美，感受送别的哀伤，珍惜友情。送别李叔同长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山

资料类型：教学教案文档

所属课文：口语交际

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2018-04-11 08:40:00

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学校：太康县毛庄镇陶母岗小学

口语交际公开课教案

未知

2018-04-11 08:40:00

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关键词：口语交际公开课教案

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第二课时

一、积少成多

1.学生自由朗读，了解诗的大意，体会诗中的思想感情。

2.交流，感受“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的含义与情感。

3.指导朗读，并尝试背诵。

4.出示李叔同写的《送别》，让学生诵读。感受词曲的美，感受送别的哀伤，珍惜友情。

送

别

李叔同

长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。

天之涯，地之角，知交半零落。一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。

长亭外，古道边，芳草碧连天。问君此去几时来，来时莫徘徊。

天之涯，地之角，知交半零落。人生难得是欢聚，惟有别离多。

5.举行背诵古诗文比赛。

可采用男女生对抗赛；可采用小组挑战赛；也可采用同学之间热身赛之后，自荐表演赛等。

二、口语交际

1.教师充当主持人，描述辩论情境，提出正反方观点。

2.学生明确要求，做好辩前准备。

(1)记住自己的观点。

(2)要用事实材料进行分析说明，尽量做到观点突出，有条有理。

(3)认真听，快速记录自己的想法和对方发言的漏洞，准备有理有据地进行申辩或反驳。

(4)发言时要注意自己的语气和语调等，自然大方，文明辩论。

3.请一个正反方小组在班上进行试辩，让学生参与评价；教师给予肯定鼓励，提出注意事项，必要时给予示范。

4.让各辩方小组自行调换辩方，再次进行辩论。教师巡视，了解情况，给予适当的指导。

5.评出最佳辩手，学生谈收获，教师小结本次辩论会学生的表现情况。

关于本教案的常见问题

Q：口语交际公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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