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Lesson 4 What Do They Like to Do? 教学设计耀州区庙湾镇中心小学任新玲2017年9月20日Lesson 4 What Do They Like to Do? 教学目标：1.知识技能：复习有关I like to···及相关动词词组，培养学生语言运用能力。2.过程方法：通
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Lesson 4 What Do They Like to Do?优质公开课教案
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关键词：Lesson 4 What Do They Li…优质公开课教案
正文
Lesson 4
What
Do
They
Like
to
Do? 教
学
设
计
耀州区庙湾镇中心小学
任
新
玲
2017年9月20日
Lesson 4
What
Do
They
Like
to
Do? 教学目标：
1.知识技能：复习有关I like to···
及相关动词词组，培养学生语言运用能力。
2.过程方法：通过情景创设，让学生理解句意，并在情景中学习，培养学生自主学习的能力，获得与同学交流的方法。
3.情感态度价值观：树立学生学好英语的信心，鼓励学生用英语进行表达；培养学生在活动中积极与他人合作，相互帮助的态度。
教学重点难点：
1.使学生能够听懂、会说、认读、并书写下列词汇：plant, flower, cook, go for a walk等。
2.使学生能够认读、理解并应用下列句型：
He/She likes to………。
教学方法：
情景教学法
教学准备：
课件
词汇卡
教学过程：
一、以情激趣，复习旧知。
师生间简单问答复习旧知，导入新课。
二、学习新课
1、
播放课件使用词汇卡片教授新短语go for a walk
plant flowers
water
flowers
cook
go shopping
read
books
2、
动作演示
go for a walk
I like to go for a walk plant flowers
I like to plant flowers
cook
I like to ……
go shopping
I like to ……。.
read
books
I like to ……。.
work on his
computer
I like to ……。.
2、播放录音，学生跟读课文。
3、教师领读课文。
4、学生齐读课文，然后小组内表演读
三、Pairwork 两人一组采用问答的方式练习What does
he/she
like to do?
He/She
likes
to……
.句型。同时体会I
like和He/she likes的区别。
四、Let’s
do
it.
图中有一个老爷爷和一个老奶奶，找出他们喜欢做的事情并以此为线索，说说爷爷奶奶喜欢做什么，然后写在下面的横线上。
五、活动展示
将写好的句子展示出来。
六、复习回顾，小结本节课。
引导学生边做动作边说重点短语和句子。
七、布置作业。
大册子第9页第四题。（看图片，填空。）
板书设计：
Lesson 4: What do they like to do? go for a walk
plant flowers
water
flowers
cook
go shopping
read
books
work on his
computer
----What
do
you
like
to
do?
----I
like
to……
. ----What does
he/she
like to do?
----He/She
likes
to……
.
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