21 青花ppt专用说课稿内容｜教案在线预览

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>教学设计江油市三合镇中心小学章小蓉教学目标: 1、学习生字、新词，指导书写。读熟课文，初步感知。学习课文1——4自然段。2、学习课文，了解“我”为寻找制作青花的祖传配方所付出的努力，从中体会“我”执著追求、勇于创新的精神。3.了解父亲的“心机”，感悟父亲的良苦用

资料类型：教学教案文档

所属课文：21 青花

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2018-06-13 17:11:00

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学校：江油市三合镇中心小学

21 青花ppt专用说课稿内容

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2018-06-13 17:11:00

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<<青花>>教学设计

江油市三合镇中心小学章小蓉

教学目标: 1、学习生字、新词，指导书写。读熟课文，初步感知。学习课文1——4自然段。

2、学习课文，了解“我”为寻找制作青花的祖传配方所付出的努力，从中体会“我”执著追求、勇于创新的精神。

3.了解父亲的“心机”，感悟父亲的良苦用心。

4.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

教学重点：

了解“我”是怎样寻找制作青花的祖传配方的。

教学难点：

抓重点句子，了解“我”的努力，读懂父亲的表情

教学时间：两课时

教学过程：

第一课时

一、创设情境，导入新课

1.播放歌曲《青花瓷》片段，配合课件出示青花瓷器的图片，让学生通过视听两方面欣赏青花之美。

2.师：这些漂亮的瓷器有个美丽的名字，叫“青花”。（板书课题）

3.学生自读课后的“学习链接”，交流课前搜集的资料，认识青花。青花为什么有如此高的价值，为什么能成为“人间瑰宝”呢？这节课，我们来学习一个关于青花的动人故事，相信一定能带给你很多启示。

二、初读课文，自学字词。

1.选择自己喜欢的方式认真读课文，读准字音，读通句子。

2.自学生字，理解新词。

3.学生独立自学，教师巡视，了解学情。

4.自学反馈，全班交流。

（1）分段指名朗读课文，集体评议。

（2）结合评议提出不理解的字词，全班交流。

重点引导理解并识记文中的生字新词。

三、再读课文，整体感知

1.再读全文，选择自己读得最满意的段落加强练习。

2.采用学生互相推荐的方法，读通全文。

3.思考这篇课文的写作顺序和主要内容。

（是按照事情发展的顺序，叙述了“我”寻找那片残缺的青花以求得制作青花的祖传配方的前因后果。）

四、布置作业

1.书写本课生字新词。

2.正确流利地朗读课文。

关于本教案的常见问题

Q：21 青花ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《21 青花》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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