14 让它们自由生息教案推荐｜教案在线预览

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让它们自由生息一、启发导入（出示图片）走进日内瓦，感受人与自然的和谐二、新授1.自读课文，自学生字2.默读课文，思考：课题中的“它们”指的是谁？课文从哪几个方面写让它们自由生息？用自己的话说说课文主要讲了什么？3.、再读课文带问题读第一自然段：交流日内瓦为什么出名？这座城市有什么特点？学习第二至四自

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所属课文：14 让它们自由生息

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2018-04-08 16:55:00

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学校：洛阳市洛龙区龙富小学

14 让它们自由生息教案推荐

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关键词：14 让它们自由生息教案推荐

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让它们自由生息

一、启发导入（出示图片）走进日内瓦，感受人与自然的和谐

二、新授

1.自读课文，自学生字

2.默读课文，思考：

课题中的“它们”指的是谁？

课文从哪几个方面写

让它们自由生息？

用自己的话说说课文主要讲了什么？

3.、再读课文

带问题读第一自然段：交流

日内瓦为什么出名？这座城市有什么特点？

学习第二至四自然段。交流

现代城市中人们和日内瓦人对待野草、野花的态度有什么不同？他们的目的一样吗？

（日内瓦植物园的一面山坡上，野草高高地生长在里圈，人工栽种的草皮低低地守护在外围，两者错落有致，只有高低之分，没有贵贱之别）谈谈理解

读五、六自然段，说一说

日内瓦人是怎样让小鸟自由生息的？

4.交流谈感受

如果你是这里的一只小鸟，你会怎样对别人介绍日内瓦怎么是自己的乐园？

5.感悟升华

你觉得还有谁在日内瓦自由生息？

结合课文内容以及自己的想象，填空：

在日内瓦没有（

），有的是（

）

6.拓展

我们能为我们的城市美化做些什么？

关于本教案的常见问题

Q：14 让它们自由生息教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 让它们自由生息》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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