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《方块的奥妙——汉字的结构》教案清水县第一中学李子孝【教学目标】1、掌握汉字三种构件的定义及区别2、掌握汉字架构的方法和拆解的规则3、了解汉字架构在生活中的应用【教学重点与难点】1.、重点掌握理解笔画、部件、偏旁等概念;以及拆解汉字部件的规范性。2.、难点是汉字架构拆解的规则【教学过程】一、课堂导入

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第三节 方块的奥妙 --汉字的结构教案(名师)

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第三节 方块的奥妙 --汉字的结构教案(名师)

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正文

《方块的奥妙——汉字的结构》教案

清水县第一中学

李子孝

【教学目标】

1、掌握汉字三种构件的定义及区别

2、掌握汉字架构的方法和拆解的规则

3、了解汉字架构在生活中的应用

【教学重点与难点】

1.、重点掌握理解笔画、部件、偏旁等概念;以及拆解汉字部件的规范性。

2.、难点是汉字架构拆解的规则

【教学过程】

一、课堂导入:

利用“宋庆龄联考孙中山”的对联激发兴趣,导入新课。

“或入園中逐出老袁还我國

,余行道上义无回首瞻前途。”

二、展示目标

三、课堂活动,知识梳理:

(一)引语中唐寅与祝枝山的字谜

(二)解读以五行为偏旁的汉字的奥妙,总结汉字的结构类型。

1、分析解读课本中引用的在清代广东虎门对联:

“烟锁池塘柳,

炮镇海城楼。”

“烟洇钱塘柳,墨染鉴灵泉。”

2、分组活动,阅读教材,归纳带五行偏旁的字有什么共同特点?为什么?

汉字的结构形式: 1).并列结构

(1)左右:银

枝

灯

(2)左中右:鸿

淋

衔

2).上下结构

(1)上下:朵

泉

灾

(2)上中下:煎

茶

塞

3).包围结构

(1)全包围:困

囚

囱

(2)半包围:斗

床

勉

4.)框架结构:坐

乘

巫3)合作探究:

(三)小组展示梳理其它偏旁,并总结偏旁和汉字意义的关联,教师适时点拨。

四、学习小结:

(一)汉字的构成单位——笔画

汉字中最小的单位就是笔画。

笔画指构成汉字字形的各种形状的点和线,按写字时从下笔到提笔计算。

1)

基本笔画

根据王羲之“永”字八法而来,它是构成汉字的基础——点,横,竖,撇,捺,提,

折,钩。

而其中最基本笔画有五种:

横

一 竖丨 撇丿 点丶 折

乛

2)笔画的组合方式

(1)相离:二,川,儿,心,习,

(2)相接:人,入,几,刀,上,个

(3)相交:十,七,九,力,也,丰

(二)汉字的构件——部件

部件是汉字基本的构形单位。部件是由笔画组成的具有组配汉字功能的构字单位。

一方面,不管笔画多复杂,只要串在一起分不开,都可以作为一个部件看待,如“事、串、重”;

另一方面,只要能够拆开作为独立的结构单位,就可以都看作是部件,如“燃、涃”中的形旁和声旁。

(三)汉字的构件——偏旁

偏旁是构成汉字的最直接的单位。偏旁是对字中表义或表音成分的分析,而部件是对现代汉字内部结构系统分析的结果。

一般说来,偏旁是指合体字(包括会意字和形声字)中的表音或表意单位,独体字(象形字和指事字)不能再拆分,也就没有偏旁一说。

(四)补充:部首

部首是具有字形归类作用的偏旁,是专为汉字分类检索而设立的部目,即字典、词典中各部的首字。部首不等同于部件,如“鼻、黑、麻、鹿”等都是《新华字典》中的部首,也都可以再分出两个或两个以上的基础部件。

(五)汉字偏旁表意性在语言学习中的作用。

初步了解汉字的笔画、部件及偏旁的概念及其作用

1)

基本笔顺规则:

①先横后竖:十

②先撇后捺:八

③从上到下:六

④从左到右:村

⑤先外后内:回

⑥先中间后两边:办

五:课堂练习:

1、

“小试身手”中的第一题朱淑真的《断肠谜》

2、

拆字合字谜语

字谜多是靠拆解字形来设的,从字谜中往往能窥见汉字的构造规则。请同学们猜猜下面的字谜

1.野径无人草丛生

2.一口咬去多半截

3.大火烧到耳朵边

4.牛角上边来一刀

5.东西南北无弯路

6.雨余山色浑如睡

7.空山之中一亩田

8.千里之行始于足下

9.无角牛登上没峰山

10.两人力大冲破天

(1、利用偏旁辨析形近字。2、利用汉字结构推断字义。)

六、布置作业:

“小试身手”二、三题

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关于本教案的常见问题

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