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几分之一学习目标:1.初步理解分数的意义,会读写分数, 感受学习分数的必要性。2.会用折纸、涂色等方式,表示几分之一。 课前准备:彩笔、每人1个正方形和其它的图形。自主 合作 探究一、学一学(一)认识二分之一1.折一折:把自己手中的长方形卡纸平均分成两份。其中的一份就是这张纸的。2.涂一涂:(
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分一分(一)优秀说课稿
未知
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关键词:分一分(一)优秀说课稿
正文
几分之一
学习目标:
1.初步理解分数的意义,会读写分数, 感受学习分数的必要性。
2.会用折纸、涂色等方式,表示几分之一。 课前准备:
彩笔、每人1个正方形和其它的图形。
自主 合作 探究
一、学一学
(一)认识二分之一
1.折一折:把自己手中的长方形卡纸平均分成两份。其中的一份就是这张纸的。
2.涂一涂:
(1)把其中一份涂上颜色,
1 (2)
说一说:你涂出的 所表示的意义。2表示把这张长方形的纸平均分成2
( )份, 1表示涂色部分是( )份
1 3.想一想:
没涂色的部分是不是该图形的?( ) 2
1 4
.生活中哪些事物还可以用表示? 2
(二)认识四分之一
折一折 : 把自己手中的正方形卡纸平均分成四份。把其中一份涂上颜色,涂色
部分是这张卡纸的
()。
(三)认识几分之一
1.阅读数学书第92页,我知道什么是分数。
像
2.写出3个几分之一的分数
( )( )( )
1, 都是分数 2
二、练一练
1
.你认为是1
2的打√。
( ) ( ) (
2.下图是把一张长方形纸平均分成( )读作( )
二、查一查
完成课本第93页“做一做”第1题
三、谈一谈
这节课你愉快吗? 什么收获?
四、拓展延伸
) ( ) ( 份,每份是这张长方形纸的( )),
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