玩具优秀教案案例｜教案在线预览

资料摘要

玩具教学目标1.在已有的生活经验上体会数的意义,感受到数学就在身边.2.培养学生仔细观察、认真思考自主探索的能力.3.通过动手操作,使学生会数数、读数、写数,初步体会数序的含义.教学重点:正确数出物体的个数.教学难点:正确书写数字.教学过程一、导入.(一)小朋友,你喜欢玩玩具吗?你一定有很多玩具吧?

资料类型：教学教案文档

所属课文：玩具

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2018-04-29 10:12:00

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学校：电白区第一小学

玩具优秀教案案例

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2018-04-29 10:12:00

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关键词：玩具优秀教案案例

正文

玩具

教学目标

1.在已有的生活经验上体会数的意义,感受到数学就在身边.

2.培养学生仔细观察、认真思考自主探索的能力.

3.通过动手操作,使学生会数数、读数、写数,初步体会数序的含义.

教学重点:正确数出物体的个数.

教学难点:正确书写数字.

教学过程

一、导入.

(一)小朋友,你喜欢玩玩具吗?你一定有很多玩具吧?在数学王国里,我们的学习伙伴——淘气和笑笑也喜欢玩具。瞧,他们玩得真开心呀!(出示主题图)

(二)出示主题图

教师提问

1.看到这幅图,你想说些什么?

2.他们在玩些什么玩具?请你数一数,说一说.引导学生说出图上的物体数量.

(学生:他们在玩玩具,有5个积木、4辆汽车、3个皮球等等)二、尝试探索.

1、用数字表示物体的个数

除了用图形或学具表示物体的个数,我们还可以用数字来表示物体的个数呢!一个洋娃娃,我们可以用数字1来表示。两个小朋友,用数字2表示。三个花皮球,用数字3表示。四辆汽车呢?用数字4来表示。五块积木,用数字5表示。

三、指导书写.

教学数字1~5的写法。

注意观察李老师是从哪儿起的笔,又在哪儿停下来的。我们先来学写“1”,写1的时候,从右上角起笔,往左下角写直收笔,注意要写直,写出来的1要像一直斜放的铅笔。下面,我们要写“2”,2这个

数字宝宝呀,就像一只可爱的小鸭子,注意小鸭子的头可不能太大,小鸭子的身体要写平。现在我们来写“3”,3从上半格的中间起笔,写半个稍小的圆到中线,再往下写半个稍大的圆,到下半格中间停下来。注意,3开口向左,可不要写反了。“4”由两笔组成,再来看一遍。“5”也由两笔组成,再看一遍。

出示田字格及示范字

四、比较数序.

1.看图数数.

教师谈话:“淘气”和“笑笑”玩的高兴及了,妈妈给他们准备了一些水果.

出示水果图

2.比一比.什么水果最多?什么最少?你是怎么知道的?

3.生活中你还在哪见过这些数字?它们有什么用?

4.数序

教师谈话:2个好朋友刚吃过水果,动画片开始了.

出示火车图

教师提问:他们在干什么?“淘气”说老虎在第一节,“笑笑”说熊

猫排第一节,他

们谁说的对?小松鼠在第几节?大象呢?五、总结

说说这节课你最高兴的事是什么?

关于本教案的常见问题

Q：玩具优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《玩具》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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