2、5、3的倍数的特征（通用）第二课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

3的倍数特征教学内容:人教版小学五年级下册教学目标:通过探索掌握3的倍数的特征,并能运用了3的倍数特征判断一个数是不是3的倍数。教学重点:让学生充分经历3的倍数的特征的探索过程,并得出结论。教学难点:理解为什么2和5的倍数只看个位,而3的倍数特征要看各位的数字之和。教具:课件教学过程:一、复习1、2

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所属课文：2、5、3的倍数的特征（通用）

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2018-04-27 16:35:00

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学校：天门市多祥镇绿林口小学

2、5、3的倍数的特征（通用）第二课时教学设计

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关键词：2、5、3的倍数的�…第二课时教学设计

正文

3的倍数特征

教学内容:人教版小学五年级下册

教学目标:通过探索掌握3的倍数的特征,并能运用了3的倍数特征判断一个数是不是3的倍数。

教学重点:让学生充分经历3的倍数的特征的探索过程,并得出结论。教学难点:理解为什么2和5的倍数只看个位,而3的倍数特征要看各位的数字之和。

教具:课件

教学过程:

一、复习

1、2的倍数有什么特征?

2、5的倍数有什么特征?

3、既是2的倍数又是5的倍数有什么特征?

二、出示目标

1、经历探索3的倍数的特征的过程,理解3的倍数的特征。

2、能判断一个数是不是3的倍数。

三、自学提示

1、表中哪些数是3的倍?把它们圈起来

2、横着看,圈起来的前十个数,个位分别是哪些数字?

3、判断一个数是不是3的倍数,只看个位行吗?

4、斜着看,你发现了什么?

四、小组合作,探究分享

个位上是3、6、9的数都是3的倍数吗?

发现:一个数个位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。五、当堂训练

下面的数,哪些是3的倍数?

29、45、51、67、84、96

关于本教案的常见问题

Q：2、5、3的倍数的特征（通用）第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2、5、3的倍数的特征（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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