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滦县海阳私立学校导学案 引导预习(10分钟)一、知识回顾:(认读词语)夜幕 滚动 饭粒 钻石 水晶 蟋蟀 珍贵蝴蝶 发射 精彩 衰老 显现 喇叭 爱戴 二、听写词语。 三、读课文,找一找小露珠的形成过程。 基础再现(20分钟)一、细读课文,作者是怎样描
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8小露珠优秀教学设计
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关键词:8小露珠优秀教学设计
正文
滦县海阳私立学校导学案
引导预习(10分钟)
一、知识回顾:(认读词语)
夜幕 滚动 饭粒 钻石 水晶 蟋蟀 珍贵
蝴蝶 发射 精彩 衰老 显现 喇叭 爱戴
二、听写词语。
三、读课文,找一找小露珠的形成过程。
基础再现(20分钟)
一、细读课文,作者是怎样描写小露珠来到了哪些地方?碰到了谁?他们怎样赞美的?从文中勾画出有关语句。
学法指导:
①勾画出描写小露珠特点的句子,体会这样写的好处。
二、你觉得小露珠美吗?美在哪?
三、品读课文,带着自己的感受朗读全文。
拓展提高(10分钟)
一、摘抄文中的优美语句
二、试背课文。
达标检测班级姓名填空。
“早哇,像()那么善良的小露珠。”“早哇,像()那么有名的小露珠。”“早哇,像()那么美丽的小露珠。”
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《8小露珠》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。