5 雪儿优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

教学过程：1给他一份特别的生日礼物。那是一份怎样的生日礼物？结果怎样？2了怎样的故事。3 1、自学课文，要求：（1）把课文读正确，读通顺。遇到不懂的字词可借助工具书解决；（2）不理解句子可联系上下文理解；（3）想想每一段写的是什么，初步了解文章写了一件什么事。2、教师检查纠正学生不良的学习习惯，帮助

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 雪儿

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2026-01-02 22:47:36

来源学校

学校：新沂市草桥镇周嘴中心小学

5 雪儿优质课一等奖

未知

2026-01-02 22:47:36

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：5 雪儿优质课一等奖

正文

教学过程：

给他一份特别的生日礼物。那是一份怎样的生日礼物？

结果怎样？

了怎样的故事。

1、自学课文，要求：

（1）把课文读正确，读通顺。遇到不懂的字词可借助工具书解决；

（2）不理解句子可联系上下文理解；

（3）想想每一段写的是什么，初步了解文章写了一件什么事。

2、教师检查纠正学生不良的学习习惯，帮助自学。

3、检查自学效果。

（1）出示词语，指名认读。

（2）指名分段朗读课文，说说大意，结合课文理解词语

明媚：（春光）鲜明可爱。

信使：奉派传达消息或担任使命的人。

快慰：痛快而心里感到安慰。

施展：发挥，显示。

艰难险阻：巨大的困难和危险的阻挡。

（3）理清脉络

默读课文，按“向往——盼望——欢乐”把课文分成三个部分，并想想每部分讲了什么。讨论，交流大意：

1、我腿伤在家，向往外面的世界。

2、我精心照料受伤的信鸽雪儿盼望它快点康复。

3、雪儿展翅飞上蓝天，我心中十分快慰。

剩”左宽右窄，“鸽”的第二笔是点，“阻”的最后一笔要拉长，“哀”的下部不能太散也不能太拘谨。

关于本教案的常见问题

Q：5 雪儿优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 雪儿》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

5 雪儿优质课一等奖