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教学目标 1信及时送到了失主手中的感人事迹,使学生从中受到“做人要有责任感”的教育。2教学重、难点 1 2教学准备教师:小黑板。学生:了解信箱的功能和邮递员的职责。教学时间1课时。教学过程 一、谈话激趣,引入课题孩子们,信箱是用来干什么的?可是今天我们所学的“信箱”却迥然不同,它里面还装着更珍贵的东

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学校:乐亭县第三实验小学

8 信箱教学设计第一课时

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8 信箱教学设计第一课时

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关键词:8 信箱教学设计第一课时

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教学目标

1

信及时送到了失主手中的感人事迹,使学生从中受到“做人要有责任感”的教育。

2

教学重、难点

1

2

教学准备

教师:小黑板。

学生:了解信箱的功能和邮递员的职责。

教学时间

1课时。

教学过程

一、谈话激趣,引入课题

孩子们,信箱是用来干什么的?可是今天我们所学的“信箱”却迥然不同,它里面还装着更珍贵的东西,那是什么呢?

二、初读课文,整体感知

1

2

3

三、紧扣重点,体会感悟

1

2

3

4

的人?

5

6

娃丽继续做一个有责任感的人,暗示哥哥要像娃丽一样做个有责任感的人等。)

四、联系生活,拓展创新

1

2

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