习作第二课时教案｜教案在线预览

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《看新闻图片写作文》教学设计华池县柔远小学万春艳一、观察图片,展开联想1、出示图片,边看边联想,你看到了什么?想到了什么?你看明白了什么?2、这张图片的出处——(课件出示,教师朗读)“据古巴《起义青年报》9月29日报道一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。突然,几只小鸭失足跌入了路

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-18 11:33:00

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学校：华池县柔远小学

习作第二课时教案

未知

2018-04-18 11:33:00

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关键词：习作第二课时教案

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《看新闻图片写作文》教学设计

华池县柔远小学万春艳

一、观察图片,展开联想

1、出示图片,边看边联想,你看到了什么?想到了什么?你看明白了什么?

2、这张图片的出处——(课件出示,教师朗读)

“据古巴《起义青年报》9月29日报道一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。突然,几只小鸭失足跌入了路旁的下水道。危急时刻,鸭妈妈沉着冷静,向巡警求助,并带领他赶到出事地点,巡警从下水道中捞出了将要被冲走的小鸭子,目送他们摇摇摆摆地上路了。[摘自《参考消息》2001, 10,9]”

二、补充故事情节

1、如果这位记者幸运地拍下了事情的全过程,那么他有可能拍了哪些画面?

2、出示提前画好的卡通故事情节。

你觉得在这六幅图当中,哪一幅特别特别地有意思,给我们留下了巨大的想象空间?

3、展开丰富的想象,猜猜巡警会用什么方法救出小鸭子?

三、灵感创作

1、关注本次习作的要求学生齐读

习作要求:根据图片报道,进行充分想象,然后选一个有意思的故事,做到内容具体,感情真实。

2、指导写作技巧

第一,按事情发展的顺序,一步一步地写清楚;

第二,用生动的细节展开最有意思的部分,把这个最有意思的画面写具体。

第三,采用第一人称,写出自己在这个故事中的真切感受。

第四,注重人物的心理、神态、语言、动作等描写。

3、根据角度不同,分组合作完成习作

让选择同一个角色的孩子坐在一起,两个同学合作写故事,一个写前三幅,另一个写后三幅,写作时间15分钟。

4、学生创作,教师随堂指导

5、学生展示

四、拓展,引发深度思考

回去之后将自己没写的那部分写好,写成一个完整的故事。

从另外的角度思考的问题,回去后好好思考,也许能写出一篇新的文章。引发学生深思。(出示课件)

关于本教案的常见问题

Q：习作第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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