7 走月亮精品学案｜教案在线预览

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走月亮一、回顾课文,引入上节课,我们学习了课文《走月亮》,说说给你留下了怎样的印象?二、品析课文1、出示中心话题:你认为课文中哪写得最美?找到后多读几遍,在小组内谈谈自己的感受。2、集体讨论第一段:强调从洱海那边升起来了,而不是从花园那边升起来了。小结:天上一轮月亮,水中一轮月亮,天上的月亮静悄悄地

资料类型：教学教案文档

所属课文：7 走月亮

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2018-04-04 13:00:00

来源学校

学校：石家庄市桥西区五里庄小学

7 走月亮精品学案

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2018-04-04 13:00:00

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关键词：7 走月亮精品学案

正文

走月亮

一、回顾课文,引入

上节课,我们学习了课文《走月亮》,说说给你留下了怎样的印象?

二、品析课文

1、出示中心话题:你认为课文中哪写得最美?找到后多读几遍,在小组内谈谈自己的感受。

2、集体讨论

第一段:强调从洱海那边升起来了,而不是从花园那边升起来了。

小结:天上一轮月亮,水中一轮月亮,天上的月亮静悄悄地,水中的月亮随波荡漾,景色非常美。美美的读课文。

第二段:在这一段你发现了什么?在生活中什么能照亮?月光和它们比较?是的,月光这么柔和,温柔的月光把作者带回到故乡,带回到点苍山,大青树,村边的大道和小路。这是什么句?还可以照亮……

小结:在这么温柔的月光下,使作者的家乡变的更宁静。独处宁静的语气。

第三段:在这宁静的夜晚,作者的心情怎样?课前老师也让大家和妈妈一起走月亮,想想你当时的心情?谁来高兴的读一读。

第四段:听!溪水在唱歌,老师仿佛看到一位阿妈牵着孩子的手来到小溪旁。下面老师来读课文,请同学们闭上眼睛想象画面,看看你能听到?看到?闻到?

你闻到什么?你看到什么?

出示句子:每个小水塘都抱着一个月亮!哪个字用得好,为什么?

无数的小水塘想妈妈一样紧紧地抱着无数个小月亮,多么温馨,多可爱啊!全班齐读

此时此刻作者又会想到什么?

假如你就是文中的孩子,此刻你和妈妈在一起,你们会做些什么?

是呀,其实,只要和妈妈在一起不管做什么,我们都是幸福的,快乐的。同桌互读传递幸福快乐。

第七段:在迷人的月光下,阿妈拉着我的手我感到特别的温暖,我还闻到了阿妈身上熟悉的气息,这让我深深体会到母子之间的浓浓亲情。大家回想一下自己和妈妈在一起的时候感受到的温暖气息。

走过……走过……走过……这是个什么句式?此时我和阿妈还会走过哪里?

就这样我和阿妈走呀,走呀,我感觉天上的小星星正在和我们赛跑,其实,我就是那小星星,阿妈就是月亮,我们走着走着就融进了大自然当中。

三、分享你的幸福

关于本教案的常见问题

Q：7 走月亮精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 走月亮》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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