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成语故事《胸有成竹》教学设计一、教学目标1、了解故事的主要内容,了解“鹏程万里”这个成语的出处。2、理解“鹏程万里”这个成语的意思,并能在学习中正确地运用。3、能用自己的话复述成语故事。二、教学重难点学习成语故事《鹏程万里》,理解成语的意思。三、教学过程(一)导入新课:1、师:同学们,中国是世界上历

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成语故事ppt配用优秀获奖教案

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成语故事《胸有成竹》教学设计

一、教学目标

1、了解故事的主要内容,了解“鹏程万里”这个成语的出处。

2、理解“鹏程万里”这个成语的意思,并能在学习中正确地运用。

3、能用自己的话复述成语故事。

二、教学重难点

学习成语故事《鹏程万里》,理解成语的意思。

三、教学过程

(一)导入新课:

1、师:同学们,中国是世界上历史最悠久的国家之一,在漫漫的历史长河中,产生了大量的神话传说和历史故事,后来人们把这些神话传说和历史故事加以锤炼,便形成了许多脍炙人口的成语故事。

2、同学们谁能给大家分享一下你知道的成语故事呢?

3、导入:成语是我国语言文化的精华,它们有的庄重严肃,有的机智幽默,而且大多数的成语背后都有一个生动的故事。今天老师跟大家交流一个新的成故事,这个成语故事的名字叫做鹏程万里。(板书课题:鹏程万里)

(二)、学习成语“鹏程万里”

1、欣赏故事小短片

2、自学成语

师:故事我们已经看完了,下面就请同学们自读成语故事,默读成语故事,边读边思考。

①从哪些地方可以看出大鹏鸟飞得高,飞得远呢?

②大鹏鸟为什么要飞向万里以外的地方呢?

3、小组交流汇报

4、现在你能理解“鹏程万里”这个成语的意思吗?引导学生说出“鹏程万里”的意思。

5、能用“鹏程万里”造句吗?

(三)《鹏程万里》告诉我们的道理是:--------?

(四)了解成语典故

(五)演一演

1、分组尝试表演

2、小组汇报表演

(六)总结:

大鹏鸟志向高远飞向九万里高空之外,不是小鷃雀能够理解的。因此同学们,我们要像大鹏鸟一样拥有远大的抱负并持之以恒这样才能成功!

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