我的发现•日积月累优质课教案｜教案在线预览

资料摘要

11.我是一只小虫子教学设计第一课时执教者康文芳一、课时目标1.会认15个生字,掌握1个多音字,会写“屁、股”2个生字。2.朗读课文,了解课文大意。3.读一读,从加点字中有所发现。二、重点难点重点1.会认15个生字,掌握1个多音字,会写“屁、股”2个生字。2.朗读课文,了解课文大意。难点读一读,从加

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-20 09:05:00

来源学校

学校：将军二校

我的发现•日积月累优质课教案

未知

2018-04-20 09:05:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：我的发现•日积月累优质课教案

正文

11.我是一只小虫子

教学设计第一课时

执教者康文芳

一、课时目标

1.会认15个生字,掌握1个多音字,会写“屁、股”2个生字。

2.朗读课文,了解课文大意。

3.读一读,从加点字中有所发现。

二、重点难点

重点

1.会认15个生字,掌握1个多音字,会写“屁、股”2个生字。

2.朗读课文,了解课文大意。

难点读一读,从加点字中有所发现。

三、播放歌曲,导入新课

1.播放歌曲《我是一只小小鸟》。

2.请学生说一说,喜欢当一只小鸟吗?为什么?

3.那你喜欢当一只小虫子吗?为什么?

四、多种方式,识字学词

1.自读课文,圈出本课要求会认的生字。

2.和同桌对一对,读一读。

3.指名认读。

4.强调“泡”的两种读音,在文中读第一声,在“水泡”“泡泡”等词中读第四声。

5.“开火车”读生字。

6.从课文中画出下列词语:

屁股昏头昏脑一泡尿毛茸茸摇摇晃晃

免费列车撞伤贪吃脾气大婶使劲

7.齐读词语。

8.指导书写“屁、股”。

(1)用手摸一摸自己的小屁股,想想意思。

(2)观察这两个字,想想结构。

(3)看看老师在田字格中的示范书写,说说这两个字的笔画在田字格中的位置。

(4)在田字格中描红、临摹、书写。

五、思考交流,发现规律

1.出示课后第二题的字词。

2.自己认一认。

3.不会认的字先查一查字典,再读一读。

4.指名认读。

5.想想加点字的意思。

6.这些加点字有什么共同点?

(都带有“月”字。)

7.你明白了什么?

(含有“月”的字都表示身体的一部分。)

六、初读课文,学习第1、2自然段

1.初读课文,为自然段标上序号。

2.想一想,这篇课文主要讲了什么?

3.学习第1自然段。

(1)学生自读第1自然段。

(2)这一自然段中的哪个字表现了大家不想当虫子?(都)

4.学习第2自然段。

(1)听老师读课文,数一数这段话共有几句。

(2)和同学交流下,文中写当一只小虫子会遇到什么困难?

(3)交流讨论。

(屁股会被苍耳刺痛;会被深水淹得昏头昏脑;会被小鸟当食物。)

(4)理解“昏头昏脑”的意思。

(5)你觉得当一只小虫子还会遇到什么困难?(学生自由说)

(6)指导学生朗读,注意读出“蹦蹦跳跳”时的喜悦;读出“昏头昏脑”的无奈;读出不喜欢小鸟的语气。

5.和同桌读一读第1、2自然段。

七、梳理板书

我是一只小虫子

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

我的发现•日积月累优质课教案