我的发现•日积月累•趣味语文教案推荐｜教案在线预览

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语文园地三——我的发现和日积月累株洲市石峰区光明学校黄银霞谈话导入同学们,今天这节课我们要比一比、看一看,哪位同学观察最仔细,学得最认真,好吗?一、我的发现1.比较导入(1)师:同学们今天非常精神。再注意听,老师说的这一句话和刚才说的意思一样吗?同学们今天难道不精神吗?(2)自由说这两句话是否一样。

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所属课文：我的发现•日积月累•趣味语文

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我的发现•日积月累•趣味语文教案推荐

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语文园地三——我的发现和日积月累

株洲市石峰区光明学校黄银霞

谈话导入

同学们,今天这节课我们要比一比、看一看,哪位同学观察最仔细,学得最认真,好吗?

一、我的发现

1.比较导入

(1)师:同学们今天非常精神。再注意听,老师说的这一句话和刚才说的意思一样吗?同学们今天难道不精神吗?

(2)自由说这两句话是否一样。

2.师:有的同学说一样,有的同学说不一样。请大家认真读一读课本上的句子,看你能发现什么?把你的发现告诉你的同伴。(一个是表示肯定的句子,一个是用疑问的语气表达的问句,但表达的程度不一样)

3.以同桌为单位一人读一句话体会。

4.游戏:老师说一个表示肯定的句子,让学生说一个意思一样的反问句。

5.练习改句子

1)练习将反问句改为陈述句。

1、羊已经丢了,还修羊圈干什么呢?

2、杨桃是这个样子的吗?

2)练习陈述句将改为反问句

1、认真学习正是好学生的表现。

2、翠鸟美丽机灵,我们喜欢它。

二、读读记记

1.自由读句子。

2.说一说5个句子有什么共同点?

3.找找类似的句子。

三、读读背背

1.自由读

2.用自己喜欢的方法背诵。

3.开火车背诵。

4.齐背。

四、学习成语故事《买椟还珠》

1、郑国人买了什么?“椟”指什么?“珠”指什么?

2、练习讲述这个故事。

3、这个故事说明了什么道理?

4、联系实际说一说。

5、积累成语故事,说说喜欢的成语故事。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累•趣味语文教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累•趣味语文》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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