资料摘要
《看戏》教学目标:1、理解课文内容,通过对重点词句的理解,感悟梅兰芳精湛的表演艺术。2、有感情朗读课文,积累。学会运用动词来描写一个片段。3、感受京剧艺术的魅力,激发对京剧等民族艺术的热爱。教学重点:1、品读课文第4、5自然段中的重点语句,感悟梅兰芳大师精湛的表演艺术。2、理清观众情绪变化线索,感悟
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8 看戏ppt课件课堂实录
未知
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关键词:8 看戏ppt课件课堂实录
正文
《看戏》
教学目标:
1、理解课文内容,通过对重点词句的理解,感悟梅兰芳精湛的表演艺术。
2、有感情朗读课文,积累。学会运用动词来描写一个片段。
3、感受京剧艺术的魅力,激发对京剧等民族艺术的热爱。
教学重点:
1、品读课文第4、5自然段中的重点语句,感悟梅兰芳大师精湛的表演艺术。
2、理清观众情绪变化线索,感悟民众对京剧国粹的热爱之情。
教学过程
一、你知道中国的哪些国粹?
京剧中你知道什么经典的桥段吗?
介绍穆桂英挂帅。
北宋年间,北辽萧天佐兴兵犯境,在九天峪摆下天门阵,企图借此并吞中原。杨延昭奉命出征,不料军粮却落入穆桂英之手,杨宗保奉命前去索粮,谁知又被穆桂英生掳上山,并招亲成婚。杨延昭闻得穆桂英是忠良之后,又有文韬武略之才,谆谆慰劝她下山投宋,共破天门阵,并将帅位让给年轻的穆桂英。奸臣王钦,此时早已私通辽邦,并施展奸计,千般阻挠穆桂英挂帅。穆桂英威武不屈,铲除内奸,统率三军,勇破天门阵。
二、(一)读准字音,读通句子,用——画出描写观众的句子。用~~~~画出描写演员的句子。
观众:1、公园里那些屹立着的古树静静的。树叶也是静静的。露天的“劳动剧场”也是静静的。
2、剧场里并不是没有人。相反,人非常满。
3、观众像着了魔一样,忽然变得鸦雀无声。他们看得入了神。他们的感情和舞台上女主角的感情融在了一起。
4、这个平静的海面陡然动荡起来了,它上面卷起了一阵暴风雨:观众像触了电似的迅即对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。
5、他们不约而同地从座位上立起来,像潮水一样,涌到我们这位艺术家面前。
演员:1、当女主角穆桂英以轻盈而矫健的步子出场的时候,这个平静的海面陡然动荡起来了,它上面卷起了一阵暴风雨……
2、她圆润的歌喉在夜空中颤动,听起来辽远而又切近,柔和而又铿锵。
3、戏词像珠子似的从她的一笑一颦中,从她优雅的“水袖”中,从她婀
娜的身段中,一粒一粒地滚下来,滴在地上,溅到空中,落进每一个人的心里。(二)朗读指导。男生读观众的句子,女生读演员的句子。边读边思考作者为什么要用大量的笔墨去描写观众的情景?
三、品读句子
1、文中哪个句子的描写你觉得最妙?
2、戏词像珠子似的从她的一笑一颦中,从她优雅的“水袖”中,从她婀
娜的身段中,一粒一粒地滚下来,滴在地上,溅到空中,落进每一个人的心里。
句子中用了几个动词,找出来。
从这句话中中你读懂了什么?
3、小练笔:认真观察图片,选择图中的一个人,把他的动作写清楚。
4、反馈小练笔。
四、介绍梅兰芳
1、梅兰芳,名澜,字畹华,京剧大师,形成自己的艺术风格,世称“梅派”,位列四大名旦之首。他的表演艺术很早就蜚声海内外,16岁“梅兰芳”这个艺名。代表戏京剧有《贵妃醉酒》、《霸王别姬》等;昆曲有《思凡》《游园惊梦》等。
2、半个世纪的舞台生涯过去了,六十六岁的高龄,仍然能创造出这样富有朝气的美丽形象,表现出这样充沛的青春活力,这不能不说是奇迹。
五、拓展延伸
除了京剧以外,你还知道什么剧种?除了梅兰芳,你还知道什么戏曲演员?
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关于本教案的常见问题
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