资料摘要

教材分析:这篇课文以文中人物小卡西的情感变化为线索,为我们描述了一种不同寻常的鸟,它们以其特殊的植树本领,高超的植树水平,严谨的植树态度以及执著的植树情感征服了小卡西,更征服了大自然。教学目标:知识与技能:1. 认识本课8个生字,会写11个生字。2. 能正确、流利、有感情地朗读课文,并复述课文。3.

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15 会植树的鸟优质课教案设计

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关键词:15 会植树的鸟优质课教案设计

正文

教材分析:

这篇课文以文中人物小卡西的情感变化为线索,为我们描述了一种不同寻常的鸟,它们以其特殊的植树本领,高超的植树水平,严谨的植树态度以及执著的植树情感征服了小卡西,更征服了大自然。

教学目标:

知识与技能:

1. 认识本课8个生字,会写11个生字。

2. 能正确、流利、有感情地朗读课文,并复述课文。

3. 理解课文,了解会植树的鸟是怎样植树的。

过程与方法:

以学生自读为主,尊重他们的主体意识,让学生在读中质疑,读中理解课文,读中感悟作者的情感。

情感、态度与价值观:

体会作者对小鸟的热爱和赞叹的思想感情。激发学生热爱自然、保护动物的积极情感。体会维持自然界中生态平衡的重要性,增强环保意识。

重、难点分析:

1.了解会植树的鸟是怎样植树的。

2体会作者对小鸟的热爱和赞叹的思想感情。激发学生热爱大自然、保护动物的情感。

课前准备:

1.搜集会植树的鸟的资料和图片。

2.生字词卡片。

3.多媒体课件。

教学过程与设计说明:

《会植树的鸟》教学设计

姓名:单年级:三学校:杏 荣

年

山华级小学

《会植树的鸟》教学反思

姓名:单荣华

年级:三年级

学校:杏山小学《会植树的鸟》教学反思

《会植树的鸟》是冀教版三年级上册第三单元的一篇课文,本单元围绕“保护自然,珍爱生命”的主题,努力使学生加深对自然的理解,强化对自然的保护和对生命的珍爱的同时,积累语文知识,提高语文素养,而《会植树的鸟》介绍了大自然中有一种喜欢在沙漠中“植树”的鸟的趣味故事,从情趣的角度激发孩子们热爱自然,探索自然的兴趣。

在教学《会植树的鸟》时,我在带领学生学习课文时,注重学生读写能力的培养,老师的引导起到的是穿针引线的作用,使学生看似纷乱的学习活动得到一个整合,以自己饱满激情的语言感染学生,使学生有想说要说的欲望,创造宽松和谐的课堂氛围,让学生畅所欲言,学生敢说,敢于表达以儿童视角看到事物的真心语言,他们就能写出一篇篇动人的诗篇。有人说“一堂理想的语文课,不仅需要教师深厚的语文功底,更需要教师高尚的人格魅力。”通过第一次看完植树鸟植树时学生对植树鸟的看法,第二次听完爸爸说的话以后学生对植树鸟的看法,学生的情感态度与小卡西的情感态度产生共鸣,从而一步一步升华,激起学生尊重生命珍爱生命珍爱大自然的,保护大自然的激情,自古以来,“文以载道”我在教学语文不仅是学生积累语文知识提高语文素养,更重要的是使学生在情感态度价值观上得到新的提升。鼓励让我的课堂焕发出了智慧的光彩。

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关于本教案的常见问题

Q:15 会植树的鸟优质课教案设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《15 会植树的鸟》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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