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双流区棠湖中学实验学校教学设计 启智善育 日新求进课型主备人教学媒体阅读课苗玉婷多媒体课题 Unit 3 Section B reading 课时Period 4 二次备课人时间 2019年4月 4 日教学Students learn to relax and so

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Section A 2d—3c教学设计及教案分析

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Section A 2d—3c教学设计及教案分析

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关键词:Section A 2d—3c教学设计及教案分析

正文

双流区棠湖中学实验学校教学设计

启智善育 日新求进

课型

主备人

教学媒体

阅读课

苗玉婷

多媒体

课题

Unit 3 Section B reading 课时

Period 4

二次备课人

时间

2019年4月 4 日

教学

Students learn to relax and so do their parents. 目标

[辨析] offer和provide ◆offer通常用来表示主动提供某物,常用于offer sb. sth.或offer sth. to sb.结构中。如:

Can you offer me something to drink? We should offer seats to the old on the bus. 集

体

备

课

重点

难点

◆ provide常用来表示提供需要或有用的东西。常用于provide sb. with sth.或provide sth. for sb. 结构中,表示“为某人提供某物”。如:

The movie theater provides us with good service. His school provided a house for him.

It is the parents’ job to provide a clean and comfortable environment at home for their children. 教学

内容

此处代词it仅为形式上的主语, 真正的主语是to provide … for their children。我们也可将It is one’s job (duty, …) to do something.视为

双流区棠湖中学实验学校教学设计

启智善育 日新求进

一个固定的句型, 表示“做某事是某人的工作(职责等)”。如: It’s every teacher’s job to explain things clearly to the students.

把东西给学生讲明白是每一位老师应做的事情

第一次备课

Step 1 Revision Step 2 Discussion Q1: Do you help your parents do the chores at home? Q2: Do you ask your parents’ permission for?

What do you ask your parents’ permission for?

Step 3 Finish 1a. What do teenagers ask their parents’ permission for? What do parents ask their teenagers to do? Write parents or teenagers next to each phrase. 第二次备课

教

学

Step 4 实

Finish 1b. Use the phrases in 1a to make conversations. 施

Step 5 Pair work

Step 6 Listening Finish 1c. Listen to a conversation between Sandy and her mom. Check (√ ) the things in 1a that you hear

Finish 1d. Listen again. Fill in the chart.

Step 7 Finish 1e. You are having a party. Invite your partner to come your party and ask for help with these things. So, talk about the following things with your

双流区棠湖中学实验学校教学设计

启智善育 日新求进

partner. Step 8 Reading 1. Warming up 2. New words 3. Skimming

课堂

小结

Students easily confuse “offer”and “provide”.

Listen and repeat 2b 作业

Written work: 布置

Copy the phrases twice and remember them.

板书

设计

It is one’s job (duty, …) to do something.

offer sb. sth.或offer sth. to sb. provide sb. with sth.或provide sth. for sb

教学

后记

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关于本教案的常见问题

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Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《Section A 2d—3c》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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