资料摘要
3.3.1去括号解一元一次方程教学设计甘肃省陇西县渭北初级中学 黄正芳教学目标1.会用去括号法则解带有括号的一元一次方程；2.能用一元一次方程解决简单的实际问题. 教学过程复习导入学生回答整式加减中学习过的去括号法则（个别提问，引导学生解一元一次方程时，去括号跟前面学习过的去括号法则一样）. 例
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——去括号解一元一次方程（2）板书设计
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关键词：——去括号解一元…板书设计
正文
3.3.1去括号解一元一次方程教学设计
甘肃省陇西县渭北初级中学 黄正芳
教学目标
1.
会用去括号法则解带有括号的一元一次方程；
2.
能用一元一次方程解决简单的实际问题. 教学过程
复习导入
学生回答整式加减中学习过的去括号法则（个别提问，引导学生解一元一次方程时，去括号跟前面学习过的去括号法则一样）. 例题解析
例1. 解下列方程：
（1）2x-（x+10）=5x+2（x-1）; （2）3x-7（x-1）=3-2（x+3）.
例2. 一艘船从甲码头到乙码头顺流而行，用了2h；从乙码头返回甲码头逆流而行，用了2.5h.已知水流的速度是3km/h，求船在静水中的平均速度. 课堂练习
解下列方程：
（1）2（x+3）=5x；
（2）4x+3（2x-3）=12-（x+4）；
（3）6（ 1/2 x-4）+2x=7-（ 1/3 x-1）；
（4）2-3（x+1）=1-2（1+0.5x）. 畅所欲言（课堂小结）
（学生总结本节课的收获，教师加以补充）. 课外作业
（1）课本第98—99页习题3.3 第2题、第7题
（2）配练相应习题.
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关于本教案的常见问题
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