捐书活动优质课一等奖教案｜教案在线预览

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小蝌蚪的成长教学内容:P53~54《小蝌蚪的成长》。教学目的:1.探索并掌握三位数减法的计算方法,并能正确地计算。2.能结合具体情况提出问题,并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。教学重点:三位数减法的计算方法以及验算方法。教学难点:三位数减法中的“退位”方法。教学准备:教具:ppt、小黑板。学具

资料类型：教学教案文档

所属课文：捐书活动

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2018-04-27 21:24:00

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学校：虞城县郑集乡李集小学

捐书活动优质课一等奖教案

未知

2018-04-27 21:24:00

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关键词：捐书活动优质课一等奖教案

正文

小蝌蚪的成长

教学内容:

P53~54《小蝌蚪的成长》。

教学目的:

1.探索并掌握三位数减法的计算方法,并能正确地计算。

2.能结合具体情况提出问题,并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。

教学重点:

三位数减法的计算方法以及验算方法。

教学难点:

三位数减法中的“退位”方法。

教学准备:

教具:ppt、小黑板。

学具:计数器。

教学过程:

一、课件导入。

你知道在100只蝌蚪中,一般只有20只左右会变成青蛙。

(出示课本挂图)

西池塘东池塘

原有蝌蚪/只 514 412

变成青蛙/只 126 89

二、探究新知。

1.解决“东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙?”

独立思考,列出算式。指名汇报,教师板书412-89=323(只)

看算式,试着估算出得数的范围。指名说说估算的过程。412-80=332、332-9=323 2.探索并掌握三位数减法的计算方法。

解决“西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙?”。

独立思考,列出算式。指名汇报,教师板书514-126=

看算式,试着估算出得数的范围。指名说说估算的过程。

有同学会说:514-100=414、414-20=394、394-6=388所以514-126=388

教师强调:不够减,向前一位借1.

3.出示p53题目:

526 482

- 41 - 178

116 314

指名说说这样做对吗？如果有错误，错在哪里？

学生小组讨论，汇报。

三、扩展新知。

完成p54页“练一练”第2题。

共同解决“还剩多少页没看？”

学生独自完成，让同学上黑板板书。

215-78=137

四、巩固提高。

完成p55页“练一练”3~8题。

五、总结课堂。

关于本教案的常见问题

Q：捐书活动优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《捐书活动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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