分数加减混合运算ppt课件课堂实录.pdf

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关键词：分数加减混合运算ppt课件课堂实录

人教版五年级下册数学《分数加减混合运算》教案设计教学目标

1、通过教学,使学生掌握分数加减混合运算的顺序和计算方法,能正确地进行分数加减混合运算计算。2、在探究知识的过程中,培养学生知识迁移、类推的能力和归纳、概括的能力。3、培养学生细心认真计算,并能用简明灵活的方法解决问题的习惯。

重点难点 1、掌握分数加减混合运算的顺序和计算方法。 2、正确地进行分数加减混合运算计算。

教学过程

(一)复习准备

1.教师:整数加、减混合运算的运算顺序是什么?

2.计算下面各题:

教师:分数连加、连减为什么可以一次通分再计算?

(二)学习新课

尝试计算例1。

通过订正找出简便的计算方法。

教师:①分数加、减混合运算的顺序和整数加减混合运算的顺序相同吗?

②例1与准备题比较哪相同?哪不同?(讨论)

③怎样计算比较简便?

板书:

明确:分数加、减混合运算与整数加、减混合运算顺序相同,为了简便,几个分数可以一次通分,然后按照运算顺序依次进行加减计算。说明:虚线框的部分,我们在计算带分数加减混合运算时,可以按照这样的方法去想,但在做题时这一过程可以省略不写,而直接写出计算结果。

教师:计算结果要注意什么问题?

教师:①先算什么,再算什么?

②分两步计算,是一次通分好,还是分步通分好呢?

学生尝试计算并订正。

教师:①怎样计算简便?

②为什么分步通分简便一些?

说明:虚线框的通分过程,以后计算熟练了可以不写,或写在草稿纸上,也可以直接写出结果,不断提高自己的计算能力。

教师:结果要注意什么?

(三)巩固反馈

1.做一做。

2.判断正误并说明理由。

(四)课堂总结(学生总结)

分数加减混合运算的运算顺序,和整数加减混合运算顺序相同。为了简便,几个分数可以一次通分,然后按照运算顺序依次进行加减计算。

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