2 美丽的南沙群岛优秀教学设计内容｜教案在线预览

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《美丽的南沙群岛》教学设计板桥中心学校周志勇教学要求:1. 学会本课生字,理解生字组成的词语。3.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。4.理清文章脉络,初步感知课文内容.教学重、难点:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解生字组成的词语的意思。3、给课文划分段落,理清课文脉络。教学准备:多媒

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所属课文：2 美丽的南沙群岛

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2018-05-16 15:39:00

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学校：东方市板桥镇中心学校

2 美丽的南沙群岛优秀教学设计内容

未知

2018-05-16 15:39:00

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关键词：2 美丽的南沙群岛优秀教学设计内容

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《美丽的南沙群岛》教学设计板桥中心学校周志勇

教学要求:

1. 学会本课生字,理解生字组成的词语。

3.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

4.理清文章脉络,初步感知课文内容.

教学重、难点:

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解生字组成的词语的意思。

3、给课文划分段落,理清课文脉络。

教学准备:

多媒体课件

教学过程

第一课时

一.激情导入

1.欣赏课件画面.

2.配乐解说: 宽广无限的大海真美啊,浪花飞溅,蔚为壮观.一派"烟波荡荡接天河,巨浪悠悠通地脉"的迷人景象.这就是祖国的南大门,

美丽富饶的南沙群岛.

3.指导读题: 美丽的/南沙群岛.

二.初读课文,夯实基础

1.学生自由朗读课文,出示要求:

(1)正确、流利、地朗读课文,要求读准字音,认清字形。

(2能大致说说南沙群岛美在哪里。

2、出示生字:辽阔屿罗库资仅合龟

(1)指名读,教师相机正音。

(2)开火车读。

3、利用工具书、联系上下文等方法理解词语意思。

4、指名分自然段朗读课文,注意字音。

三.感知全文内容

1.引导学生边读边看图思考:课文共有几个自然段?分别从几个方面介绍美丽的南沙群岛?

学生汇报,教师小结:共有三个自然段,从地里位置、历史、物产、景色三个方面来介绍。

2.引导学生交流课文的结构,教师小结。

第一部分(第一自然段)写南沙群岛的地里位置和历史。

第二部分(第二自然段)写南沙群岛的物产丰富。第三部分(第三自然段)写南沙群岛的美丽景色。

3 、要求学生用自己的语言说说课文主要讲了什么内容。

教师明确: 同学们读书很认真,不仅读准字音,读通句子,而且知

道了课文的主要内容.

四.课堂小结

教师小结:同学们,这节课我们来到祖国美丽的南沙群岛,初步感受到了南沙群岛景色的美丽,那么,作者是从哪些方面来介绍南沙群岛的景色美丽呢?下节课,我们一起深入学习。

板书设计

2、美丽的南沙群岛

位置、历史

物产丰富

景色就美

关于本教案的常见问题

Q：2 美丽的南沙群岛优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 美丽的南沙群岛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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