12 让运动的物体停下来教案1
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12 让运动的物体停下来教案1
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关键词：12 让运动的物体停下来教案1
正文
让运动的物体停下来
1、
项目目标
⑴能设想出多种使运动着的物体停下来的方法。
⑵能够设计实验证明自己的设想是否正确。
⑶能意识到阻碍物体运动的力为阻力。
⑷能从不同角度看待摩擦力对人类的影响。
⑸能举出3个以上的例子说明人们在生活生产中是如何增大或减小摩擦的。
2、
项目来源：
冀教版科学四年级上第12课《让运动的物体停下来》
3项目内容：
项目一
让运动的物体停来。
项目二
感受摩擦力。
项目一
⑴你能用哪些方法让运动的小球、风车、自行车停下来？把想到的方法记录下来。
⑵实验设想（室内外结合）。
完成项目
项目设置
⑶实验验证。
交流讨论：为什么这些方法都可以使运动的物体停下来？
项目二
两人一组找一找生活中的摩擦力，并体验摩擦力的大小和方向。
拓展与应用
摩擦力的利弊
1结合课件认识摩擦力的利弊两面。
2联系生活体会摩擦力对人类活动的影响，用自己学到的科学知识去指导生活
活动一
交流自己想到的让运到的小球（风车）停下来的做法和结果，比一比谁的方法更过更有效。通过讨论为什么这些方法都可以使运动的物体停下来，使学生认识阻力和摩擦力。
活动二交流各自找的摩擦力，分析摩擦力的大小和方向。
评价激励
鼓励学生尽可能想出更多更独特的方法，并且用实验验证自己的方法。
交流展示
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来自：学校：石家庄外国语小学
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