资料摘要
税率教学内容：人教版六年级下册第10页的例3及相应的练习。教学目标：1.使学生知道纳税的含义和重要意义，知道应纳税额和税率的含义，可以根据具体的税率计算税款。2.在计算税款的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高学生解决问题的能力。3.感受数学知识与生活的紧密联系，激发学习兴趣。增强学生的法制意识，
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- 2026-08-14 02:47:37
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- 学校：万全县孔家庄小学
税率教案2
未知
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关键词：税率教案2
正文
税
率
教学内容：人教版六年级下册第10页的例3及相应的练习。
教学目标：
1.
使学生知道纳税的含义和重要意义，知道应纳税额和税率的含义，可以根据具体的税率计算税款。
2.在计算税款的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高学生解决问题的能力。
3.感受数学知识与生活的紧密联系，激发学习兴趣。增强学生的法制意识，使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。
教学重难点：
重点：税率的理解和税额的计算。
难点：税额的计算。
教学过程：
一、复习导入
1、口答算式。
（1）100的5%是多少？
（2）50吨的10%是多少？
（3）1000元的8%是多少？
（4）50万元的20%是多少？
二、探究新知
1、带着以下问题自学教材第10页有关纳税的内容。
2、税率的认识。
（1）说明：纳税的种类很多，应纳税额的计算方法也不一样。应纳税额与各种收入的比率叫做税率，一般是由国家根据不同纳税种类定出不同的税率。
（2）试说说以下税率各表示什么意思。
A商店按营业额的5%缴纳个人所得税。
B某人彩票中奖后，按奖金的20%缴纳个人所得税。
3、税款计算。
（1）出示例3：一家饭店10月份的营业额是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店10月份应缴纳营业税多少万元？
（2）分析题目，理解题意。
引导学生理解“按营业额的5%缴纳营业税”的含义，明确这里的5%是营业税与营业额比较的结果，也就是缴纳的营业税占营业额的5%，题中“10月份的营业额是30万元”，因此10月份应缴纳的营业税就是30万元的5%。
（3）学生列出算式。
相当于“求一个数的百分之几是多少”，用乘法计算。
列式：30×5% （4）学生尝试计算。
（5）汇报交流。
30×5% = 30×0.05 = 1.5（万元）
三、练习. (一)巩固练习。
1、妈妈买了一瓶售价为100元的化妆品，其中消费税大约占25%，妈妈为此支付消费税大约多少元？
（二）拔高练习。
1、李阿姨的月工资是5000元，扣除3500元个税免征额后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得税，她应缴个人所得税多少元？
2、小明的爸爸得到一笔3000元的劳务费用。其中800元是免税的，其余部分要按20%的税率缴税。这笔劳务费用一共要缴税多少元？小明的爸爸实际得到多少钱？
（三）综合练习。
1、某商场九月份的营业额是400万元，缴纳营业税是20万元，缴纳营业税的税率是多少？
2、一个服装商店运进50套男装，每套售价280元，如果按销售额的6%纳税，应纳多少元？
3、一家饭店一月份的营业额为28000元，如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店一月份的税后收入是多少元？
4、一个出租车公司五月份缴纳营业税6万元，税率是3%，这家公司五月份的营业额是多少万元？
5、某人买彩票中奖后，按照个人意外所得税税率20%缴纳税款后，还剩16万元，这个人中奖多少万元？
四、课堂小结。
这节课我们一起学习了有关纳税的知识，你们对纳税的知识有哪些了解？
五、
板书设计
税率
应纳税额=收入额×税率
收入额=应纳税额÷税率
税率=应纳税额÷收入额×100％
30×5％=1.5（万元）
答：10月份应缴纳营业税约1.5万元。
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关于本教案的常见问题
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