18小马过河ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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14 小马过河教材分析:这是一篇童话故事,作者运用拟人化手法,通过小马与牛伯伯、小松鼠的对话,把一个不善思考、凡事爱问妈妈的孩子写得活灵活现,使小读者读起来感到特别亲切。学习本课,要启发孩子们做事要认真思考,开动脑筋,努力亲自去实践,这样就能锻炼自己的生活能力。教学目标:知识与技能:1、正确认读本

资料类型：教学教案文档

所属课文：18小马过河

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2018-05-28 08:26:00

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学校：长安区瀚唐和雅小学

18小马过河ppt课件课堂实录

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2018-05-28 08:26:00

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关键词：18小马过河ppt课件课堂实录

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14 小马过河

教材分析:

这是一篇童话故事,作者运用拟人化手法,通过小马与牛伯伯、小松鼠的对话,把一个不善思考、凡事爱问妈妈的孩子写得活灵活现,使小读者读起来感到特别亲切。学习本课,要启发孩子们做事要认真思考,开动脑筋,努力亲自去实践,这样就能锻炼自己的生活能力。

教学目标:

知识与技能:

1、正确认读本课12个生字,会写“愿”字。学习多音字“没”。

2、正确、流利的朗读课文,理解课文内容,用自己的话把这个故事讲一讲。

3、说说眼中的小马,初步懂得遇事不能光听别人说,要开动脑筋,敢于尝试。

过程与方法:

1、采用小组合作学习的方式,识记生字。

2、创设民主、和谐的学习氛围,发挥学生的学习主动性。

3、通过反复朗读,感悟课文内容。

情感、态度与价值观:

运用多种方式调动学生的学习兴趣,感悟“遇事要多动脑筋,要实践”的道理。

重难点分析:

学习生字词、理解老马对小马说的话、分角色朗读课文。

课前准备:

多媒体课件。

教学过程与设计说明:

关于本教案的常见问题

Q：18小马过河ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《18小马过河》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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