金色的鱼钓课件配套优秀｜教案在线预览

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《金色的鱼钩》教学设计【教学目的】1.认识本课6个生字。读读记记“颧骨、两鬓、抽噎、喜出望外、奄奄一息”等词语。2.有感情地朗读课文,体会课文的思想感情,学习老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质。3.学习作者抓住人物的语言、动作、神态展现人物内心的表达方法。4..练习快速阅读,简要地复述故事。【教学重

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所属课文：金色的鱼钓

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2018-04-26 09:51:00

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学校：获嘉县太山乡沙窝营小学

金色的鱼钓课件配套优秀

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2018-04-26 09:51:00

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关键词：金色的鱼钓课件配套优秀

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《金色的鱼钩》教学设计

【教学目的】

1.认识本课6个生字。读读记记“颧骨、两鬓、抽噎、喜出望外、奄奄一息”等词语。

2.有感情地朗读课文,体会课文的思想感情,学习老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质。

3.学习作者抓住人物的语言、动作、神态展现人物内心的表达方法。

4..练习快速阅读,简要地复述故事。

【教学重、难点】

1.练习快速阅读,通过重点语句体会文章中蕴含的思想感情。

2.理解“在这长满红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒。”这句话的含义。

【教学过程】

一、揭示题目,导入新课。

1.鱼钩,钓鱼用的钩子。课文所指的鱼钩是老班长的珍贵遗物。这是发生在红军过草地时的一个感人故事。请你用比较快的速度默读课文,想想课文主要讲了一件什么事?

2.小结:在二万五千里长征途中,一位老班长接受党的嘱托,照顾三个生病的小战士过草地而光荣牺牲的故事。二、默读课文,提出不理解的地方,同学互相解疑,教师适

时点拨。

解词:

支吾:用话搪塞,说话含混躲闪。

安顿:安排妥当,使人或事物有着落。

衰弱:体衰力弱,失去了旺盛的精力和体力。

奄奄一息:形容气息非常微弱,只剩下一口气。

三、快速默读课文,想想文章是按怎样的顺序来记叙的,可以分为几部分?

1.快速默读,标在书上。

2.小组讨论后小结

3.放录音

四、默读课文,划出文中使你感动的部分,然后有感情地读一读。

1.指名读课文,读后说说自己体会。

2.围绕老班长的语言、动作、神态来体会老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质。(采取读读——议议—评评的形式) 3.小结提问:你对“在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒”的这句话是怎样理解的?(揭示中心,让学生说一说,练习口语表达)

五、口语交际

假如你是“革命烈士纪念馆”的解说员,你怎样向前来参观的人介绍金色鱼钩的故事呢?

1.在小组里练习。

2.各组派代表在全班介绍。

附:板书设计

金色的鱼钩(闪着光芒)

接受任务-----班长救病号-----病号救班长-----怀念班长红军战士忠于革命、舍己为人

关于本教案的常见问题

Q：金色的鱼钓课件配套优秀是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《金色的鱼钓》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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