索桥的故事优秀教学实录｜教案在线预览

资料摘要

索桥的故事教学设计学习目标1.我能正确,流利,有感情地朗读课文。2.我知道作者是按什么顺序写索桥的,以及桥面、桥身、桥栏、竹架的特点。3.我知道李冰父子、何公何母、勇士丹柯的故事,也能体会文中所赞美的牺牲自己,造福于百姓的无私奉献精神。教学重点1.写出课文提纲,理解文章的思想感情。2.弄清写索桥的故

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所属课文：索桥的故事

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2024-07-22 09:45:09

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学校：玉门市官庄学校

索桥的故事优秀教学实录

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关键词：索桥的故事优秀教学实录

正文

索桥的故事教学设计

学习目标

1.我能正确,流利,有感情地朗读课文。

2.我知道作者是按什么顺序写索桥的,以及桥面、桥身、桥栏、竹架的特点。

3.我知道李冰父子、何公何母、勇士丹柯的故事,也能体会文中所赞美的牺牲自己,造福于百姓的无私奉献精神。

教学重点

1.写出课文提纲,理解文章的思想感情。

2.弄清写索桥的故事与写都江堰的故事的内在联系。

教学难点

1.写出课文提纲,理解文章的思想感情。

2.弄清写索桥的故事与写都江堰的故事的内在联系。

教学时数:两课时

教学过程第二课时

一.复习导入

二、深入理解课文

1.索桥到底什么样子呢?有什么特点呢?读课文,边读边画相关的语句,边思考,看到了索桥你有什么感受。

2.默读课文,想一想索桥有什么故事作者有什么感受。结合文章内容及课前所查找的资料想一想你从中有哪些收获与体会。

(1)默读,自学,边读边画相关语句,做批注。

(2)从这些故事中选择一个你最喜欢的和同学交流。

(3)作者的感受:鱼嘴依旧摆在那里,看一百遍也看不出什么变化,可是在它上面,我好像看到了两千两百多年前的人们的手和心。那是怎样的手和心呢?

三、小组合作学习,交流读书心得。

1.写索桥为什么还要写都江堰?

(索桥造福于人民,写索桥是为了歌颂造福于人民的人。都江堰是造福百姓的工程,二者相呼应,深化主题。)

介绍李冰父子的故事,了解李兵父子是怎样修建都江堰的。

2.我好像看到了两千两百多年前的人们的手和心,这里的手和心都比喻什么? (勇于克服困难,勇于牺牲,为他人着想的手和心。)

3.这个石头是会说话的。你猜猜石头会说些什么

四、多么感人的故事,作者走在索桥上,欣赏着独特的风光,产生了丰富的联想,有了新的收获与体会。同学们今天也追随着作者一起感受了故事中蕴含的深刻道理。

(1)选择自己喜欢的故事,带着新的感受有语气地再读一读。

(2)索桥的故事,自然不止这么一点都江堰也还有许多动人的故事。你了解吗?能给大家介绍介绍吗?

(3)何公何母的故事。(具有勇往直前的创造精神,为后人造福。)

交流勇士丹柯的故事。(舍己为人)

(4)故事是感人的,是讲不完的。然而,你要是到都江堰走一趟,要是在索桥上站片刻,一定会得到比故事更美,更好的东西。

(5)看图,我们一起欣赏这里的景象,此时你有怎样的感受,得到了哪些更美更好的东西?

五、拓展延伸。结尾一句什么东西比故事更美,更好,结合现实生活你还能说出那些人间更美,更好的故事吗

板书设计

索桥的故事

李兵父子舍己为人

何公何母不怕困难

关于本教案的常见问题

Q：索桥的故事优秀教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《索桥的故事》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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