资料摘要
北师大版小学数学一年上册《教室》第二课时教学目标:1、充分利用教室的真实情景,让学生观察教室里物体的位置,引导学生进行有条理地表达。2、调动全体学生参与课堂活动,使学生在学习活动中获得积极的情感体验,并能用自己的语言描述物体前后、左右、上下的位置与顺序。3、进一步发展学生应用数学的意识。教学重难点:
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- 2018-04-24 09:22:00
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巩固应用优质公开课教案
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关键词：巩固应用优质公开课教案
正文
北师大版小学数学一年上册《教室》第二课时
教学目标:
1、充分利用教室的真实情景,让学生观察教室里物体的位置,引导学生进行有条理地表达。
2、调动全体学生参与课堂活动,使学生在学习活动中获得积极的情感体验,并能用自己的语言描述物体前后、左右、上下的位置与顺序。3、进一步发展学生应用数学的意识。
教学重难点:
引导学生进行仔细地观察是重点;引导学生进行有条理地表达是难点。
教学方法:直观演示法,多媒体,图片展示。
课前准备:教室挂图,多媒体。
教学过程:
活动一:说说教室物品摆放位置,指一指,说一说黑板,座椅、电脑。活动二:说说文具盒里的面
指一指,说一说你的文具盒的上下、前后、左右6个面。
活动三:说说文具盒的物品
指定一个座位,请同学们说说从讲台到指定座位的路线,怎么走?有几条?
活动四:画一画文具盒
板书设计:
教室
教学反思:
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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