寓言二则教学设计内容推荐｜教案在线预览

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《纪昌学射》教学设计教学目的:练习复述,在复述中明白寓意,发现寓言小故事、大道理和夸张的特点。一、复述清楚完整1、检测预习,概括故事。2、思考:复述和概括有什么不同?怎样把故事复述清楚?3、同桌练习复述。同桌两人一组,你说我听,我说你听。边听边把同学讲的关键内容记录下来,提醒同学把故事情节讲完整。4

资料类型：教学教案文档

所属课文：寓言二则

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2018-04-25 17:54:00

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学校：重庆市渝北区长安锦绣实验小学校

寓言二则教学设计内容推荐

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2018-04-25 17:54:00

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关键词：寓言二则教学设计内容推荐

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《纪昌学射》教学设计

教学目的:练习复述,在复述中明白寓意,发现寓言小故事、大道理和夸张的特点。

一、复述清楚完整

1、检测预习,概括故事。

2、思考:复述和概括有什么不同?怎样把故事复述清楚?

3、同桌练习复述。同桌两人一组,你说我听,我说你听。边听边把同学讲的关键内容记录下来,提醒同学把故事情节讲完整。

4、抽生复述。

(落点:读懂寓言内容,把握故事情节)

二、复述突出关键

1、寓言和故事有什么不同?怎样把寓言复述明白?

2、例句引领:

比较句子,思考哪些关键应该重点讲?

妻子织布的时候,他注视着梭子。

妻子织布的时候,他注视着梭子来回穿梭。

妻子织布的时候,他躺在织布机下面,注视着梭子来回穿梭。

妻子织布的时候,他躺在织布机下面,睁大眼睛,注视着梭子来回穿梭。

3、小组讨论:

课文中还有哪些地方是关键,需要突出强调?边讨论边勾画批注。

4、练习复述关键句。

他用一根长头发,绑住一只虱子,把它吊在窗口,然后每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它。

(落点:抓关键词从不同角度设身处地思考,对比发现关键之处就是能突出揭示寓意之处。)

三、如何成为超级演说家

寓言的语言有什么特点?怎样表现这个特点?

提示:不眨眼,车轮大,百发百中——(夸张)

(落点:把握寓言故事的特点。)

四、总结。

理清故事情节,突出关键内容,再加上动作、表情等,就可以用自己的话生动地复述寓言故事。请同学们下课多多练习。

板书:纪昌学射

寓言复述

故事情节完整请教-教-练习-成绩

道理关键突出快、难、小等

夸张动作表情

关于本教案的常见问题

Q：寓言二则教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《寓言二则》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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