本章复习与测试教案教学设计

高一物理检测卷

一．选择题（共16小题）

1．下列关于力的说法中正确的是（

）

A．任何性质的力都有施力物体，但不一定有受力物体

B．重力是任何物体本身就具有的，与地球无关

C．力的大小、方向、作用点，是影响力的作用效果的三要素

D．有力作用在物体上，物体的运动状态一定改变

2．物体做匀加速直线运动，相继经过两段距离为16m的路程，第一段用时4s，第二段用时2s，则物体的加速度是（

）

A．m/s2

B．m/s2

C．m/s2

D．m/s2

3．汽车在平直的公路上以20m/s的速度行驶，当汽车以5m/s2的加速度刹车时，刹车2s内与刹车6s内的位移之比为（

）

A．1：1

B．3：4

C．4：3

D．3：1 4．小球从一定高度处由静止下落，与地面碰撞后回到原高度再次下落，重复上述运动，取小球的落地点为原点建立坐标系，竖直向上为正方向，下列速度v和位置x的关系图象中，能描述该过程的是（

）

A．

B．

C．

D．

5．如图所示，一个空杯子静止在水平桌面上，现对空杯缓慢加水，直至水加满，则此过程中，杯连同杯中水的共同重心将（

）

A．一直下降 B．一直上升 C．先上升后降低

D．先降低后上升

6．伽利略对自由落体运动的研究，采用了实验和逻辑思维相结合的科学方法，图示大致反映了这一研究过程，下列说法不正确的是（

）

A．甲是真实的实验现象，丁是经合理外推的结论

B．利用斜面做实验，解决了时间难以测量的困难

C．甲的实验，可“冲淡”重力的作用，使现象更明显

D．丁的实验，可“放大”重力的作用，使现象更明显

7．已知物体在2N、3N、4N三个共点力的作用下处于平衡状态，若保持两个力不变而撤去其中4N的力，那么其余两个力的合力大小为

（

）

A．4N

B．3N

C．2N

D．5N 8．关于两个共点力F1，F2的夹角为θ，它们的合力为F，下面有关说法正确的是（

）

A．若F1和F2大小不变，θ角变大，合力就越小

B．若F1，F2大小分别为4N，7N，它们合力可以为12N

C．若把F进行分解可以有多组分力，但每组只能有两个分力

D．质点除了受F1，F2作用，还受到F的作用

9．（多选）如图所示，用力F把铁块压在竖直墙上，此时重力为G的物体沿墙壁匀速下滑，若物体与墙壁之间的动摩擦因数为μ，则物体所受摩擦力的大小为（

）

A．μF B．μF+G C．G D．μG 10．一个重为20N的物体置于光滑的水平面上，当用一个F=5N的力竖直向上拉该物体时，如图所示，物体受到的合力为（

）

A．16N

B．23N

C．20N

D．0N 11．在一轻质弹簧下端悬挂几个相同的钩码，待静止后，弹簧的总长度是30cm．现轻轻取下一个钩码，弹簧的长度是25cm．若再去掉两个钩码，则此过程中弹簧缩短了（

）

A．25cm B．20cm C．15cm D．10cm 12．如图，在水平桌面上放置一斜面体P，两长方体物块a和b叠放在P的斜面上，整个系统处于静止状态．若将a和b、b与P、P与桌面之间摩擦力的大小分别用f1、f2和f3表示．则（

）

A．f1=0，f2≠0，f3≠0 B．f1≠0，f2=0，f3=0 C．f1≠0，f2≠0，f3=0 D．f1≠0，f2≠0，f3≠0 13．放在水平地面上的物块，受到一个与水平方向成θ角斜向下方的力F的作用，物块在水平地面上始终静止．如图所示，如果保持力F的大小不变，而使力F与水平方向的夹角θ变小，那么地面受到的压力N和物块受到的摩擦力f的变化情况是（）

A．N变小，f变大

B．N变大，f变小

C．N变小，f变小

D．N变大，f变大

14．两个物体A和B，质量分别为M和m，用跨过定滑轮的轻绳相连，A静止于水平地面上，如图所示．不计摩擦，A对绳的作用力的大小与地面对A的作用力的大小分别为（）

A．mg，（M﹣m）g B．mg，Mg C．（M﹣m）g，Mg D．（M+m）g，（M﹣m）g 15．质量为m的物体用轻绳AB悬挂于天花板上．用水平向左的力F缓慢拉动绳的中点O，如图所示．用T表示绳OA段拉力的大小，在O点向左移动的过程中（）

A．F逐渐变大，T逐渐变大

B．F逐渐变大，T逐渐变小

C．F逐渐变小，T逐渐变大

D．F逐渐变小，T逐渐变小

16．(多选）如图所示，在水平天花板的A点处固定一根轻杆a，杆与天花板保持垂直．杆的下端有一个轻滑轮O．另一根细线上端固定在该天花板的B点处，细线跨过滑轮O，下端系一个重为G的物体，BO段细线与天花板的夹角为θ=30°．系统保持静止，不计一切摩擦．下列说法中正确的是（

）

A．细线BO对天花板的拉力大小是G B．a杆对滑轮的作用力大小是

C．a杆和细线对滑轮的合力大小是G D．a杆对滑轮的作用力大小是G

二．实验题（共2小题）

17．某实验小组用一只弹簧秤和一个量角器等器材验证力的平行四边形定则，设计了如图所示的实验装置，固定在竖直木板上的量角器的

直边水平，橡皮筋的一端固定于量角器的圆心O的正上方A处，另一端系绳套1和绳套2．主要实验步骤如下：

（1）弹簧秤挂在绳套1上竖直向下拉橡皮筋，使橡皮筋的结点到达

O处，记下弹簧秤的示数F；

（2）弹簧秤挂在绳套1上，手拉着绳套2，缓慢拉橡皮筋，使橡皮筋的结点到达O处，此时绳套1沿0°方向，绳套2沿120°方向，记下弹簧秤的示数F2；

（3）比较F2与F的关系，只要F2=

F，即可初步验证；

（4）根据力的平行四边形定则计算绳套1的拉力F1=

；

（5）只改变绳套2的方向，重复上述实验步骤．

（6）将绳套1由0°方向缓慢转动到60°方向，同时绳套2由120°方向缓慢转动到180°方向，此过程中保持橡皮筋的结点在O处不动，保持绳套1和绳套2的夹角120°不变．关于绳套1的拉力大小的变化，下列结论正确的是

（填选项前的序号）

A．逐渐增大

B．先增大后减小

C．逐渐减小

D．减小后大．

18．某同学在做“探究弹簧的弹力与伸长的关系”实验中，利用了如图甲所示的实验装置．通过在悬挂的弹簧下面加挂钩码，逐渐使弹簧伸长，得到的数搌记录在以下的表格中．

钩码个数

弹簧弹力F（N）

弹簧伸长x（cm）

1 0.50

2

3

4

5

6

1.00

1.50

2.00

2.50

3.00 1.20

2.40

3.60

4.76

6.10

7.10 A．请你根据数据在图乙的坐标中画出F﹣x图线；

B．由图线得到结论：

C．由图线得出弹簧的劲度系数k=

N/m．（取两位有效数字）

三．计算题（共4小题）

19．如图所示，AB和BC为粗糙程度均匀的水平面和斜面，B点有微小的圆弧与两个面相切过渡．一物体（可看作质点）从A点以某一速度出发做匀减速运动并冲上斜面BC再作匀减速运动直到速度为零，以出发点为计时起点，各时间点的速度大小如表所述．

t（s）

0 1 2 3 4 4 5 0 v（m/s）

15 13 11 8 求：

（1）AB和BC段加速度大小

（2）物体到达B点速度．

20．物体沿一直线从静止开始运动且同时开始计时，其加速度随时间周期性变化的关系图线如图所示，求：

（1）物体在t=4s时的速度；

（2）物体在第4s内的位移．

21．质量为10Kg的物体放在斜面上，斜面与水平面的夹角是37°，这时物体恰好能沿斜面匀速下滑，斜面固定不动，如图所示．（sin37°=0.6，cos37°=0.8）

（1）求物体的摩擦力和支持力．

（2）求物体与斜面间的动摩擦因数．

22．原长l0=12cm的弹簧，上端固定，下端挂质量为

m=4kg的物块，静止时弹簧

l1=20cm．

当将该物块放在水平桌面上，并用上述弹簧沿水平方向拉物块．当弹簧长度为l2=15cm时，物块恰好被拉

动．此后为保持物块做匀速直线运动，弹簧长度维持在l3=14cm．（g=10m/s2）求：

（1）物块与水平桌面之间的最大静摩擦力fm；

（2）物块与水平面之间的动摩擦因数μ．

（3）某时刻撤去拉力，物体继续向右运动，碰到固定竖直挡板后，弹簧的最短长度为8cm，求物体向右运动至弹簧长度为10cm时的合力．