公共场所的文明优质课一等奖

《公共场所的文明》教学设计

金塔县芨芨小学 王亮

教学目标：

1.知道如何爱护公共设施，初步判断是非的能力。

2.懂得爱护公共设施，遵守公共场所的文明。

3.通过自己的努力争做文明小公民。

教学重点：

让学生知道公共设施的重要性，懂得爱护公共设施。

教学难点：

不损坏公共设施，并通过自己的努力争做文明小公民。

教学课时：

一课时

教学准备：

多媒体课件、卡片

教学过程：

一、激趣引入、揭示课题

1、在学习新课之前，我们先来欣赏一段视频《美丽的金塔》

2、刚才我们欣赏了《美丽的金塔》视频，是不是发现我们的家乡越来越美丽了呢？美丽的航天广场人来人往，笔直的解放路车水马龙，路灯明亮；垃圾箱、电话亭、广告牌、休息椅，服务大众，整齐摆放；鸳鸯湖水润万物，万亩胡杨美名扬。这么好的家乡美景，这么多的公共设施，做为金塔的小公民我们应该怎么做呢？

这就是我们今天要学习的内容《公共场所的文明》（板书课题）

二、出示学习目标

1、出示学习目标

2、过渡：明白了本节课的学习目标，下面请同学们打开课本，快速浏览一下我们今天的学习内容。

三、联系实际，看图知意

1、师：同学们，今天老师给大家带来了一些特殊的朋友。瞧，他们来了！（课件出示谜语：垃圾桶、滑梯、路灯等）你能说出他们的名字吗？ 2、过渡：对，像这些在公共场所为大家服务的设施，叫公共设施

3、说一说：像这样的朋友，我们的身边还有很多，如

（课件播

放学生常见的公用设施）谁来说说这些公共设施都有什么作用？

4、过渡：是啊，正是因为公共设施的默默付出，我们的生活才更加方便，更加快乐，我们的城市才会更加美丽。可是，这些好朋友最近却很不开心，究竟是怎么回事呢？请同学们观看视频

《公共设施遭破坏》，在观看视频的过程中，请同学们边看边思考：视频中破坏公共设施的行为有哪些？

5、观看视频。

6、小组讨论：视频中破坏公共设施的行为有哪些？

7、说一说：我们应该怎样做？

8、思考：在生活中还有哪些破坏公共设施的行为？学生交流

9、请同学们看图，这些行为对吗？会产生什么样的后果和危害？（课本47页 48页六幅图） 10、学生汇报

11、学生交流 12、小结：公共设施遭到破坏，给我们的生活带来了很多不便，请听——《公共设施的哭诉》，

13、视频出示：《公共设施的哭诉》

14、说一说：通过观看《公共设施的哭诉》，你有什么感受？

15、小结：是啊！

破坏公共设施，就是在破坏我们自己创造的美好生活，同学们让我们携起手来，共同珍爱这些不会说话的“朋友”! 四、情感教育

过渡：同学们，你们知道吗?破坏公共设施还是一种违法的行为。

出示《中华人民共和国治安管理处罚条例》第二十五条有关规定。（齐读）

1、过渡：通过刚才的学习我们知道破坏公共设施不但是一种不文明的行为，而且还是违法行为，作为一名少先队员，我们应该遵法守法，爱护好身边的公共设施，请看视频《爱护好身边的公共设施》，请同学们边看边思考：我们应该怎样爱护公共设施？

2、观看视频《爱护好身边的公共设施》

3、过渡：看了这段视频，同学们心中的想法一定很多，请同学们小组合作学习讨论：在今后的生活中我们应该怎样爱护公共设施？写出你心中的想法，共同制作我们的公共设施爱心卡。

4、学生上台展示（展台）

5、小结：你们的想法真不错，听了你们的汇报，我们知道爱护公共设施，是我们每一个人的责任，所以爱护公共设施，人人有责（课件：爱护公共设施，人人有责）（板书）希望同学们将这种爱心付诸于我们的生活当中。

6、过渡：可是这一幕却让我无比愤慨，你瞧---请同学们打开书

五、道德教育

1、出示图片（展台，课本49页），思考，图中的行为对吗？如果不对错在哪儿？ 2、交流汇报。 3、说一说：你有过这样的行为吗？在校园里我们如何爱护公共设施？在小区呢？

4、说一说：如果在学校我们都不遵守公共道德，我们的生活会怎样呢？

5、小结：是呀，如果我们都不遵守公共道德，会给我们的生活，学习带来很多不良的影响，社会没有秩序，做任何事情都很难，所以遵守公共道德，要从我做起，从小事做起（课件、板书遵守公共道德，要从我做起，从小事做起）

6、过渡：看到你们的表现，老师感到无比的高兴，老师将我们生活中公共场所的文明编成了一首《文明三字经》，请同学们和老师一起来朗诵。

小学生文明三字经

晨风吹，阳光照。红领巾，胸前飘。

好学生，要做到：爱公物，争榜样。

讲文明，讲礼貌。爱树木，护花草。

看演出，不喧哗。有纸屑，不乱抛。

有果皮，扔进箱。乘车时，不拥挤。

有礼貌，人人笑。好习惯，早养成。

7、小结：希望同学们在平时的学习和生活中，将三字经贯穿于我们的生活当中，做一名文明的小学生。

六、总结

文明是一粒最有生命力的种子，让我们携手同行，保护我们的生活环境，努力做到：爱护公共设施，遵守公共道德，不随意乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，勤俭节约，让文明之花开遍学校、家庭、社会的每一个角落！从我做起，从小事做起！

七、谈收获

通过今天这节课的学习，你有懂得了什么？今后应该怎样做？

八、宣誓：

公共设施是我们的亲密伙伴，让我们向不文明现象宣战，爱护公共设施，人人有责！争做文明小学生，创建文明社会！

九、下课