1 今昔对比获奖说课稿｜教案在线预览

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第一环节：生活导入，调动体验同学们，在我们生活的周围，近些年发生了巨大的变化，细心观察的你们，都发现了什么? 教师小结：“我们的生活每天都在发生着变化，和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈小时候相比变化就更大了，今天这节课就让我们共同去了解家乡人民生活的变化。请大家用自己喜欢的方式阅读教科书56～59页内容，想

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所属课文：1 今昔对比

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2018-06-04 00:19:00

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学校：沈阳市于洪区花城学校

1 今昔对比获奖说课稿

未知

2018-06-04 00:19:00

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关键词：1 今昔对比获奖说课稿

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第一环节：生活导入，调动体验

同学们，在我们生活的周围，近些年发生了巨大的变化，细心观察的你们，都发现了什么? 教师小结：

“我们的生活每天都在发生着变化，和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈小时候相比变化就更大了，今天这节课就让我们共同去了解家乡人民生活的变化。

请大家用自己喜欢的方式阅读教科书56～59页内容，想一想，书中的家乡发生了哪些变化?

第二环节：交流体验，引起共鸣

一、交流资料

“同学们，我们已经了解到书中家乡发生的变化，那我们的家乡人民生活又发生了哪些翻天覆地的变化呢?课前老师请同学自由结组收集资料，请同学们在小组内交流，整理资料。”

教师出示图片讲解：

过去的服装，款式陈旧，颜色单一，人们都穿一样的衣服，现在的服装，款式新颖，颜色鲜艳，面料考究；

爷爷奶奶小时候只能吃到窝头、玉米饼和简单的蔬菜，就是这样有时还吃不饱。爸爸妈妈小时候虽然能吃饱，但食物的种类还是比较单一。现在水果、蔬菜应有尽有，想吃什么就可以吃到什么，人们不仅要求吃饱，同时还要吃出营养，吃出健康。

过去的住房，低矮，阴暗，窄小，不方便。现在高楼林立宽敞明亮，

既舒适又方便。

过去人们出行路不平，靠步行，马车或自行车。现在道路平坦，车的种类繁多，给人们的出行带来了便利。

二、交流问题

教师提问：“我们的生活发生着日新月异的变化，这些变化给我们带来了哪些问题呢？”

教师小结：生活的不断发展与变化，随之也会产生这样或那样的问题，有些问题可以去注意，去避免，有些问题，现在还没有更好的解决办法，这就需要同学们现在好好学习，将来去创造、去发骨、去改变！”

三、交流收获

问：这节课你有什么收获呢？

师小结：过去生活艰辛，今天生活幸福，要珍惜今天的生活；要好好学习把家乡、把祖国建设的更加美好。

第四环节

课后延伸

升华情感

1、请同学们针对自己家长衣食住行以及其他生活方面的变化作一次调查，完成调查表。

2、请学生将搜集到的资料制作成《家乡人民生活变化》的展板，在校园中展出。

家乡变化调查表

项目

感

想

过去

现在

信息资料来源

关于本教案的常见问题

Q：1 今昔对比获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 今昔对比》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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